中考物理复习的一些做法.pptVIP

哪些漏洞要补 一是知识的漏洞 二是知识的综合方面的漏洞，缺少横向联系 三是学科思维能力的不足，未能真正掌握本学科独特的思维方法 四是解题规范漏洞，题目会解却不能得分、得高分 怎样发现漏洞 知道学生哪些方面不容易掌握 通过如下途径了解 一轮复习的作业批改记录 历次测验试卷的分析 辅导答疑过程中学生疑难问题的系统记录和整理等等 高效地补上漏洞 有的放矢的精讲 对症下药的精练 针对学生的情况设计一些专题 物理学研究方法 物理学研究方法： 控制变量法 建立模型法 转换法 等效替代法 类比法 推理法 一、控制变量法： 就是当多因素影响某一物理量时，通过控制其它几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。 这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。 学会判断： 谁是自变量、自变量怎么变、怎么测 谁是因变量、因变量、怎么测 谁是控制变量、怎么控制 自变量： 电阻 因变量： 电流 控制变量： 电压 例如：探究导体的电阻与哪些因素有关， 变量控制法如下表： 力：探究力的作用效果与什么因素有关； 　 　探究影响滑动摩擦力大小的因素； 压力的作用效果与什么因素有关; 　　液体内部的压强与什么因素有关； 　　探究影响浮力大小的因素； 　　探究动能（或重力势能）与哪些因素有关； 滑轮组的机械效率与哪些因素有关； 声：音调的高低与什么因素有关 热：影响蒸发快慢的因素； 　 探究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系； 电：导体的电阻大小与什么因素有关； 　 探究电流与电压、电阻的关系； 探究电流做功与哪些因素有关； 磁：探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系 通电导体在磁场中的运动方向与什么因素有关； 感应电流的方向与什么因素有关； 二、建立模型法： 实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。 建立模型的应用举例: 电路图是实物电路的模型 研究光现象时用到光线模型 研究磁现象时用到磁感线模型 研究连通器原理时用到液片模型 研究液体压强时用液柱模型 力的示意图或力的图示是实际物体和作用力的模型 研究肉眼观察不到的原子结构时建立原子核式结构模型 三、转换法： 物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 转换法的应用举例: 根据物体形变程度可证明物体受力的大小 根据温度计内液面的高低显示温度的高低 根据弹簧测力计内弹簧伸长的长度显示力的大小 根据U型管压强计内两边液面的高度差显示液体压强的大小 由墨水的扩散现象去认识分子的运动 由酒精灯的加热时间表示物质吸热的多少 根据吸引大头针的多少反应物质磁性的强弱 由电压表、电流表指针的偏转角度表示电路中电压、电流的大小 物体做功的多少来表示物体具有能的多少 四、等效替代法 等效法是常用的科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。 等效法的应用举例： 等效电路 等效电阻 合力与分力等效 五、类比法 它是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。从而可以帮助我们理解较复杂的实验和较难的物理知识。 类比的应用举例： 电压与水压 电流与水流 内能与机械能 原子结构与太阳系 六、推理法 推理法：是在观察实验的基础上,忽略次要因素,进行合理的推想,得出结论,达到认识事物本质的目的。 应用：牛顿第一定律的得出 声音在真空中无法传播 利用图像处理物理问题 ＊ 横坐标轴和纵坐标轴分别表示什么物 理量？单位分别是什么？ ＊ 自变量和因变量在图中分别是怎么表示 的？ ＊ 每个数轴的最小刻度分别是多少？ ＊ 图像上某一点的横坐标和纵坐标的数 值是多少？ ＊ 两个变量之间的关系是什么？ 谢 谢！ 漏洞二： 从图像中判断下列要点 ： 例1 (南京中考题)A、B、C为三种物质的质量m与与体积V的关系的图像，如右图所示。 由图可知A、B、C三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC 和水的密度ρ水的关