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沟通 理解 双赢 家长会议程: 学校基本情况介绍 学生代表发言 家长代表发言 班级及学生的发展情况 (班级的发展,学生成绩、思想、纪律各方面的表现) 给家长的几点建议 与班主任、科任教师交流 班级基本情况 班内学生资助情况 班级及学生的发展情况 1.班级入学情况 3.班级成绩情况 6.学生学业成绩情况—班级前20名 7.各科第一名 8.学生学业成绩情况--成绩提高明显的学生 成绩背后的问题: 1.个别同学上课不够专心,甚至开小差、打瞌睡、想入非非,不能当堂消化老师所讲的内容。 2.学生竞争意识不强,自觉性及时间观念较差,个别学生不能合理安排学习时间 ;部分学生学习欠主动,偏科现象较突出。 3.自习、空堂的学习效率不高,无法迅速进入学习状态。 4.个别同学没有明确的目标,学习的心理状态调整的不好。 合理的期待 活着 健康地活着 健康而快乐地活着 有价值有意义地活着 优秀地活着 送给家长的建议 三年决定一生,对孩子多倾注一些精力; 经常与老师联系,了解孩子的发展状况; 关注孩子的细节,留心孩子的变化; 配合学校的工作,形成教育的合力; 严管孩子带手机和乱花钱。 要教育孩子怎样做人,使孩子有正确的思想导向和明确的奋斗目标。 班主任:马 平 电话早6点后,晚10点前(除午休时间外),各位家长可电话联系。 谢谢大家的参与和支持 希望通过我们的共同努力,提高孩子的成绩, 改变孩子的一生。 祝您:健康快乐,美满幸福 家长在教育中有以下几个误区: 1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响学生们的正常学习。 2、过分干涉,许多家长认为学生到了高中,什么都不能干,只有学习,这样往往会适得其反。 3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。 原则:依据现状,合理定位 生命观念 健康观念 幸福观念 价值观念 成功观念 走读学生要严格控制上学、回家的时间。 家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。 要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强自信心。 * * * * * * * * * * * * 欢迎各位家长! 高一、16班家长会 尊敬的各位家长: 上午好!首先,请允许我代表高一.16班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持,我在此感谢大家。你们将孩子交到我们手里,从真诚的目光中,我们看到了你们内心深处那望子成龙、望女成凤的迫切愿望。孩子学的怎么样,各人心里都有一杆秤。不过,作为老师,我们还是要郑重地告诉各位家长,我们的学生,你们的孩子,正在展示着自己精彩的青春,沿着正常的轨道,一步一步地实现他人生的梦想。 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 学校召开这次家长会的目的: 我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,进一让家长了解学生在校表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时也促使家长能够积极参与到学生的教育和管理中来,促进学校教育教学工作。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的根本出发点,也是家长的实际心理。 本班基本情况: 高一年级共有 17 个班, 1177 个学生,2 个重点班(1,3班), 15 个平行班。 高一( 16 )班属于普通平行班,全班目前66 人,其中男生33人,女生33人。其中住宿53人。 第一次国家助学金资助14人,共10500.0元。班内再次分配资助12人。 第二 次国家助学金资助17人,共12750.0元;中彩资助4人,8000.0元。班内再次分配资助14人。 资助的原则: 成绩优先,照顾特殊,兼顾贫困 班委会 团支部 班 长:张 昊 学习委员:杨 毅 常务班长:高文静 卫生委员:陈 博 文体委员:冉国锋 团支部书记:张 娟 组织委员:王 登 宣传委员:李亚红 班 训: 寻求真味需苦中作乐,实现梦想要全力以赴 培养三种习惯: 良好的学习(卫生)习惯、行为习惯、生活习惯 实现三大目标: 学会做人、学会求知、学会健体 培养三大情商: 能理解、会尊重、懂感恩 班级文化建设 总体目标:争创一流班集体 课代表--- 语文:李亚红 数学:王 珑 英语:王 欣 物理:牛 刚 化学:王 晶 政治 历史 张正太 地理 积极参与 多次获奖 2.考试成绩发展情况(全级) 复读生 应届生 择校生 特招生 正录生 31人 36人 16人 3人 48人 15人 24人 13人 9人 8人 上学期 11人 26人 10人 11人 9人 本学期 16人 28
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