归类复习（一）.docVIP

归类复习（一） 一、词语归类： 刹那间：??? 一刹那??? 一瞬间??? 霎时间??? 顷刻间 冷冰冰：??? 绿油油?? 金灿灿??? 白花花? 娓娓动听：依依不舍? 井井有条? 滔滔不绝 恭恭敬敬：兢兢业业? 支支吾吾? 吞吞吐吐 绘声绘色：一心一意? 自由自在? 惟妙惟肖? 怒气冲冲：神采奕奕? 气喘吁吁? 风度翩翩 碧蓝碧蓝：雪白雪白? 金黄金黄? 火红火红? 商量商量 枝繁叶茂：山清水秀 根深叶茂 头昏眼花 星罗棋布 指口才好的：出口成章? 口若悬河? 妙语连珠? 滔滔不绝 指文笔好的：下笔成文? 文思如泉 妙笔生花 赞美老师的：诲人不倦?? 循循善诱? 兢兢业业 指精神集中：聚精会神? 全神贯注? 目不转睛? 专心致志 指色彩多的：五彩缤纷? 色彩斑斓? 五颜六色? 姹紫嫣红 含数字的：? 四面八方? 七上八下? 十全十美? 五光十色 含身体部位：指手画脚? 满面春风? 七嘴八舌? 手舞足蹈 描写自然景色：湖光山色? 山清水秀? 崇山峻岭 赞美邓小平的：赤胆忠心? 顶天立地? 永垂不朽 形容气势大的：排山倒海? 浩浩荡荡? 一泻千里 寓言故事：? 画蛇添足? 守株待兔? 拔苗助长? 刻舟求剑 历史故事：? 卧薪尝胆? 背水一战? 指鹿为马? 四面楚歌 神话故事：? 精卫填海? 火眼金睛? 八仙过海? 夸父追日 指很有名的：闻名于世? 举世闻名? 誉满天下 指勤奋的：锲而不舍 日雕月琢? 孜孜不倦 坚持不懈 滴水穿石 持之以恒 指技艺高超的：炉火纯青? 出神入化? 登峰造极? 指作品精妙的：惟妙惟肖? 精妙绝伦? 巧夺天工 指情意深厚的：情同手足? 形影不离? 风雨同舟 二、人物性格 田老师：教学有方、循循善诱 陶校长：关心学生 王冕：勤奋好学、孝敬母亲、法布尔：坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、迷恋昆虫 张僧繇：画技高超 贾岛：一丝不苟、精益求精 嫦娥；美丽善良 后羿：为民造福、力大无比 逢蒙：奸诈贪婪 高尔基：教子有方 邓小平：无私奉献、爱国爱民 恩科西：顽强不屈 富兰克林：勇于探索、敢于实验 谈迁：坚定不移 诺贝尔：不屈不挠、无私奉献、热爱科学 林冲：谦逊有礼、武艺高强 洪教头：目中无人 柴进：热情好客 南郭先生：滥竽充数 李时珍、爱迪生、齐白石?：持之以恒 ? 三、景物特点 （神奇美丽）的大自然??? （外形奇特）的变色龙 金蝉脱壳：奇特动人 （千姿百态）的黄山奇松 （气势非凡、雄伟壮观）的黄果树瀑布 （精妙绝伦）（惟妙惟肖）的彩塑??? ?（宏伟瑰丽）的壁画? （绚丽多姿）的飞天 四、蕴含哲理 第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。 《自相矛盾》：我们说话、做事不能前后抵触。 《滥竽充数》：只有靠真才实学，才能站稳脚跟。 《画龙点睛》：在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。 《狐狸和葡萄》：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《牧童和狼》：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 《蝉和狐狸》：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 《滴水穿石的启示》：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 《厄运打不垮的信念》：在漫长的人生路途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。 五、名言 1．教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 2．陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ?????? ????捧着一颗心来，不带半根草去。 3．观察，观察，再观察。——巴甫洛夫 4．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 5．观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基 6．书是人类进步的阶梯。——高尔基 7．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。?? 有志者，事竟成。 8．少壮不努力，老大徒伤悲。——陆游 六、俗语、谚语 台上三分钟，台下十年功。????? 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。????? 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。????? 百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。 七、诗句 1．含“月”诗句：鸟宿池边树，僧敲月下门。/床前明月光，疑是地上霜。 2．含“风”诗句：夜来风雨声，花落知多少。/野火烧不尽，春风吹又生。 3.描写儿童活动：小娃撑小艇，偷采白莲回。/牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ??????????????? 最喜小儿无赖，溪头