【精品教案】湘教版地理八上《秦岭--淮河线》教案.docVIP

第四章第一节《秦岭—淮河线》导学案 年级：八 科目：地理 主备老师：严小勇 课型：新授 审批： 【学习目标】 1、了解秦岭—淮河线的位置及其地理特征。 2、了解秦岭—淮河线南北两侧的自然环境、地理景观和人民生产、生活习惯的差异。 3、了解我国四大地理区域的划分及其分界线的位置。 4、初步掌握学习区域地理的方法。 【学习重点】 了解秦岭—淮河先的地理意义 【学习难点】 了解我国四大地理区域的划分及其分界线的位置 【学习方法】 资料完整分析法 【学习课时】 1课时 【学习过程】 一、秦岭与淮河 完成P75活动题。 1、阅读“秦岭”部分，回答：秦岭是（ ）水系和（ ）水系的重要分水岭。其北侧地形是（ ），南侧地形是（ ）。 2、阅读“淮河”部分，收集相关资料，了解黄河夺淮入海是什么回事。想一想，淮河为什么会成为“害河”，主要原因是什么？ 3、讨论：淮河的治理措施有哪些？ 二、秦岭—淮河线的地理意义 4. 猜一猜：我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主。山北人民多以面食为主，山南人民以大米为主食。那这条山脉是（ ）。 5. 完成教材77页活动题2. （可从寒潮的特点及其入侵方向分析） 6. 阅读“秦岭—淮河线南北两侧的地理差异”，注意区别南北两侧的