【最新精品教案】苏教版音乐一年级上册《森林里的故事》教学设计.docVIP

第六单元 《森林里的故事》 单元分析： 本单元以《森林里的故事》为题，选择与森林、动物有关的动画片插曲、器乐曲、民歌等音乐作品进行组合，意在从儿童的兴趣出发，激发他们音乐学习的积极性。 本单元所选用的曲目均具有轻快活泼、富有想象和动感的特点，听赏较多。因此，“听—想—动”应该成为本单元教学活动的特点。 在前面几个单元学习的基础上，通过节奏声势、演唱律动等活动进一步强化学生的内心节拍感，进一步巩固四分、八分节奏的感觉，并对弱起、音乐中的重复、变化有初步的感受，提高学生对音乐作品的感受力和表现力。 第一课时 教学目标： 唱 《小猴子》 听 《尤开迪》 动 跟随《尤开迪》的音乐跳舞 教学重难点： 学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》活动中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。 能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现 能熟练地演唱《小猴子》，并能用动作表现歌曲的情境。 课前准备： 录音机，音像资料 教学过程： 一、导入： 1、朋友们，天气这么晴朗，我们一起手拉手出去郊游好吗？ 野营的队伍出发啦！ 2、听《尤开迪》 二、欣赏《尤开迪》及律动 1、小朋友出去野营的心情怎么样？出示题目 2、演唱歌曲，教师做好示范。注意音准 3、带领学生队列前进，随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作。 三、学唱《小猴子》 1、听听我们碰到了谁？听《小猴子》 2、听录音