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- 2017-08-24 发布于上海
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课型:新授课 课题:《8.2重力 力的示意图》学案(第1课时)
班级 姓名
学习目标:
1.通过常见的物理现象知道重力的概念;
2.会用弹簧测力计测量物体的重力;
3.经历探究过程,知道影响重力大小的因素;
4.感知重力方向。
学习方法:阅读教材、观察与猜想、合作与探究。
自主学习与思考:
你能从课本P48图8-13、图8-14、图8-15、归纳出“水往低处流”、“跳伞人落向地面”、“抛出的物体总下落”的共同原因是什么吗?
2、阅读课本P48页内容:你知道重力的施力物体是什么呢?重力的存在能说明不接触的两个物体间也会产生力的作用吗?
3、你还记得实验室里测量力的工具是什么吗?会用吗?想一想?能用它测量重力的大小吗?想一想,准备课堂上露一手。
4、猜一猜:重力的大小可能与什么因素有关?若你猜想与多个因素有关时,你将采用什么物理方法进行探究?
5、你猜想重力的方向如何呢?说说你猜想依据的事例?
6.体检时你的质量是多少Kg?那么体重是多少N?会算吗?试试看!
你自学过程中还有哪些疑惑呢?
互动探究:活动一:探究影响重力大小的因素
1、根据生活经验猜想:物体的重力与物体质量的关系是质量 ,重力 。
2、实验验证你的猜想
你的实验方案是:(1)器材:
(2)步骤:
3、记录数据的表格
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