原生态艺术传承特点及其对儿童艺术教育的启示.docVIP

原生态艺术传承特点及其对儿童艺术教育的启示 　　【摘要】当前，回归自然、纯真质朴的原生态艺术受到普遍关注。原生态艺术的传承特点主要表现为师者身传口授、习者在艺术活动中耳濡目染，传承过程通常伴随着集体展演，与当地居民文化生活密切相关。为此，我们重新思考了儿童艺术教育活动中教师和儿童的角色定位问题，提倡紧密联系艺术文化背景和儿童生活开展儿童艺术教育活动，在艺术教育活动中关注儿童的即兴表达。 　　【关键词】原生态艺术；传承；儿童艺术教育；启示 　　【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2013）06-0024-04 　　当前学界对于原生态艺术这一概念并没有形成统一的看法。已有研究大多以某一部落的原始艺术为研究对象，从这个角度来看，原生态艺术在时序上展示着一个民族的原始状态，在空间上限于某一特定族群。随着制度化理性思维模式缺点的逐渐暴露，艺术对于人的作用越来越受到关注。作为一种特殊的艺术形式，有着回归自然、质朴纯真特点的原生态艺术在人们备受制度化理性思维模式枷锁束缚之时，被视为一剂“良药”。卡西尔认为，人类的全部知识和文化从根本上说并不是建立在逻辑概念和逻辑思维基础之上的，而是建立在隐喻思维这种“先于逻辑的概念和表达方式”之上的。〔1〕原生态艺术所体现的特征正是这里所说的“隐喻思维”。滕守尧在论述“公司化社会”时特别指出，人们正陷于“角色监狱”之