《新民主主义革命的崛起》一课教学过程探究.docVIP

《新民主主义革命的崛起》一课教学过程探究 　　【导入新课】 　　多媒体展示两幅人物照片：“洪秀全”和“孙中山”。 　　提问：“图中的人物分别是谁？他们分别领导了什么革命或运动？结果怎样？能得出什么启示？” 　　（学生回答后）指出：在中国近代史上，以曾国藩为首的地主阶级洋务派、洪秀全为首的农民阶级革命派、康梁为首的资产阶级维新派和孙中山为首的资产阶级革命派，他们进行了一系列救亡图存、拯救中国的斗争，但是都以失败而告终。历史告诉我们，只有中国共产党才能救中国，真正代表中国广大人民的利益。这节课我们就一起来探究中国共产党波澜壮阔的诞生历史。 　　【讲授新课】 　　一、五四风雷 　　【史料回顾】1919年初，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开会议，中国政府作为战胜国代表，向巴黎和会提出废除帝国主义在华的一切特权，取消“二十一条”，收回德国在山东的特权等要求。 　　巴黎和会上中国外交失败成为五四运动爆发的导火索。 　　【问题探究】有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种观点吗？为什么？ 　　请阅读下列历史素材（一）： 　　材料11914年，中国陆军45万多人；1918年则为85万多人；1919年为137万多人。 　　材料21912-1919年，全国田赋增加了7倍，盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。 　　材料3北洋军阀统治下的