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第3课时 3.2分式的约分 总第21课时
【学习目标】
1.使学生明确分式的约分概念和理论依据,掌握约分方法;
2.通过与分数的约分作比较,学习分式的约分,渗透“类比”的思想方法.
【学习重难点】
重点:分式约分的方法.
难点:分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化.
【学习过程】(教师寄语:相信自己,一定能行!)
课前预习:
学习任务一:
阅读教材第56——57页内容,思考并总结本节课学习的主要性质,写在下面的横线上:
学习任务二:自学教科书,完成下列问题
1、下面的等式中右式是怎样从左式得到的?这种变换的理论根据是什么?
2、
3、化简
4、
预习质疑:(有时提出一个问题比解决一个问题更有价值!)
问题:
二、反思拓展 (教师寄语:只有不断反思,才能不断进步!)
1、约分:
1.约分:
实用精品教案 优秀学习教案
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