第三讲 函数及其图像.docVIP

第三讲 函数及其图像 　　函数及其图像是初中数学的核心内容，是中考的重点，主要考查函数的基础知识. 三类函数（一次函数、反比例函数、二次函数）的图像、性质及其应用是命题的重点.现以2013年中考题为例，把常考的知识点归纳如下，供你复习时参考. 　　考点1 确定函数自变量的取值范围 　　例1 （2013年泸州卷）函数y= 自变量x的取值范围是（ ）. 　　A.x≥1且x≠3 B.x≥1 C.x≠3 D.x1且x≠3 　　解析：由二次根式的被开方数不能是负数，分式的分母不能为0，得x-1≥0，x-3≠0， 　　解得x≥1且x≠3. 故选A. 　　温馨小提示：求函数自变量的取值范围要注意以下几点：（1）分母不能为0；（2）偶次根式的被开方数不能是负数；（3）0指数或负整数指数幂的底数不能为0；（4）自变量的取值不能使实际问题失去意义. 当函数关系式同时有几种形式出现时，先求出各代数式中自变量的取值范围，再取其公共部分，公共部分就是函数自变量的取值范围.此外，注意“或”与“且”的区别. 　　考点2 用函数图像描述事物的变化规律 　　例2 （2013年湘西卷）小芳的爷爷每天坚持体育锻炼，某天他慢步行走到离家较远的公园，打了一会儿太极拳，然后沿原路跑步到家里. 下面能够反映当天小芳爷爷离家的距离y（米）与时间x（分钟）之间关系的大致图像是（ ）. 　　解析：小芳爷爷离家外出进行体育锻炼，开始慢步行走，说明离家的距离逐步变大；在公园打太极拳时，离家的距离是不变的，故可排除D；返回时，沿原路跑步到家里，说明离家的距离逐渐变小，直至为0，且比出去时的速度要快，故可排除A、B.故选C. 　　温馨小提示：对于函数图像信息题，要充分挖掘图像所蕴含的信息，通过读图、想图、析图寻找解题的突破口.解答与日常生活相关的问题，要充分利用生活经验来帮助思考.本题以实际问题为背景找相应的函数图像，先要弄清问题可分为几段，以及在这个过程中变化的量及不变的量，从而确定大致图像. 　　考点3 一次函数的图像及其性质 　　例3 （2013年菏泽卷）一条直线y=kx+b，其中k+b=-5，kb=6，那么该直线经过（ ）. 　　A.第二、四象限 B.第一、二、三象限 C.第一、三象限 D.第二、三、四象限 　　解析：方法1 只要求出k与b的具体值，即知k与b的正负，进而判断一次函数y=kx+b的图像位置.由k+b=-5得k=-b-5，代入kb=6得b（-b-5）=6，解得b1=-2，b2=-3，所以k1=-3，k2=-2.当b1=-2，k1=-3时，该直线经过第二、三、四象限；当b1=-3，k1=-2时，该直线经过第二、三、四象限.故选D. 　　方法2 直接分析k与b的正负，从而判断一次函数y=kx+b的图像位置.由k+b=-5知，k与b中至少有一个为负数；由kb=6知k与b同号，所以k与b均为负数，根据一次函数图像的性质可知，该直线经过第二、三、四象限. 　　温馨小提示：一次函数y=kx+b（k≠0）中的k、b符号决定图像的位置. 当k0，b0时，图像经过第一、二、三象限；当k0，b0时，图像经过第一、二、四象限；当k0，则m、n中至少有一个数为正，若m+n0，则m与n同号；若mn0，则m与n异号. 　　考点4 反比例函数的图像与性质 　　例4 （2013年株洲卷）已知点A（1，y1）、B（2，y2）、C（-3，y3）都在反比例函数y= 的图像上，则y1、y2、y3的大小关系是（ ）. 　　A.y3y1y2 B. y1y2y3 C. y2y1y3 D. y3y2y1 　　解析：解决这类问题常见的方法有三种： 　　方法1（计算法） 　　分别把各点的横坐标代入反比例函数解析式，求出y1、y2、y3的值，再比较其大小即可. 　　∵点A（1，y1）、B（2，y2）、C（-3，y3）都在反比例函数y= 的图像上， 　　∴y1=6，y2=3，y3=-2，∴y1y2y3. 故选D. 　　方法2（性质法） 　　∵k=60， 　　∴反比例函数图像在第一、三象限内，A、B两点在同一象限，y随x的增大而减小， 　　∵1y2； 　　又点C在第三象限，∴y1y2y3. 故选D. 　　方法3（图像法） 　　画出函数y= 的图像（草图，图略），标出A、B、C三点，由图像可知y1y2y3. 故选D. 　　温馨小提示：根据反比例函数的增减性比较图像上点的纵坐标大小，要分同一象限和不同象限内的点进行比较，同一象限内的点可根据增减性进行比较，不同象限的点可根据纵坐标的正负性进行比较.上述三种解法各有特色，要灵活选用，也可相互验证. 　　考点5 一次函数的图像及其性质 　　例5 （2013年滨州卷）如图1，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）