蒋国华科学计量学和大学排名在中国.pptVIP

4 世界大学排名的由来和发展 世界上第一个大学排行榜乃是由美国《US News World Report》于1983年首创。 世界序列：美国（1983），英国（1986），中国（1987），德国（1989），加拿大（1991），日本（1993），西班牙（2004），法国（2007），荷兰（2007）， 21世纪大学协会（2012），欧盟（2013），俄罗斯（2013-12-20）······· 毫无疑问的是，上述这个搞大学排名的国家（地区）序列一定会延伸下去。 4 世界大学排名的由来和发展 21世纪大学协会(Universitas 21，简称U21)于1997年成立，由欧洲、北美、东亚和大洋洲21所研究型大学组成，协会旨在协助成员学校实现全球化的教育与科研。2012年5月，该机构推出了《U21国家高等教育系统排行》（下简称《U21》）。该排行认为，“鉴于高等教育的重要性，一个国家需要一整套的指标，以用来评估该国高等教育系统的质量和价值” 。 4 世界大学排名的由来和发展 俄罗斯国家网站发布通知：俄罗斯教育与科学部宣布就制定国内外一流高校排名进行招标，计划投入2500万卢布（约合人民币496.5万元）。旨在提高俄罗斯大学的竞争力，须建立可替代全球排名的俄罗斯自己的高校排名体系，并将该体系作为5所俄罗斯高校在2020年前进入世界排名前100的重要工具之一。 另投资金用于高校排名，旨在分析俄罗斯教育发展现状与前景的基础。此项工作将于2013年12月20日前完成。（中国教育报2013-5-8） 。 4 世界大学排名的由来和发展 中国第一个大学排行榜乃是由中国管理科学研究院科学学研究所于1987年首创的。 中国序列：中国管理科学研究院科学学研究所（1987），广东武书连（1992），中国科技信息研究所（1993），香港《亚洲周刊》（1997），深圳网大（1999），中国校友会网（2002），上海交大（2003），武汉大学（2004），浙江大学（2006），台湾财团法人高等教育评鉴基金会（2007），中国人民大学（2008）,树人大学（2012） ········· 同样毫无疑问的是，我国搞大学排名机构序列也一定会延伸下去。 4 世界大学排名的由来和发展 2008年底，欧盟委员会发布了一项新型大学排名体系研究项目的招标启事。将提供110万欧元的资金支持，项目研究将分为两个阶段：第一阶段从2009年5月到2009年底，项目组将设计出一套多维度的大学排名体系；第二阶段从2010年1月到2011年5月底，项目组将在不少于150所教学和研究型高校代表性样本中，测试多维度排名体系的可行性，样本的选择将侧重工程和商业两个学科，并能充分体现地域（欧盟内外）和类型的覆盖性。 4 世界大学排名的由来和发展 2006年，由聯合國教科文組織歐洲高等教育研究中心（UNESCO-CEPES）、美國華盛頓高等教育政策研究(IHEP)、德國高等教育發展研究中心(CHE)與上海交通大學高等教育研究所共同成立的「國際排名專家團體協會」（International Ranking Expert Group, 簡稱IREG）在柏林召開的第二次會議公佈了「高等教育機構排名柏林原則」 全球、區域或是各國排名的發展或公佈，皆能以其做為重要的參考架構，以真正增進排名的品質。 共包含四大類16項原則 Purposes and Goals of Rankings Design and Weighting of Indicators Collection and Processing of Data Presentation of Ranking Results 4 世界大学排名的由来和发展 西班牙网络计量学大学排名（Dr Lsidro Aguillo） （Webometrics Ranking of Worlds Universities） 全球大学样本 15000所 排名大学样本 5000所 排名指标4项—— 权重 規模（Size） 20% 學術檔案數（Rich Files） 15% 學術文獻數（Google Scholar） 15% 影响力度（Link Visibility） 50% 4 世界大学排名的由来和发展 浙江树人大学科学计量学研究中心在2012年开始对全国民办本科高校和全国独立学院之网络知名度，进行排序，公开发布前30所排序名单。 浙江树人大学科学计量学研究中心主任是科学计量学研究后起之秀——汤建民教授。 要知道，树人大学是一所民