第四单元发展先进文化课件.ppt

第四单元发展先进文化 第八课 走进文化生活 色彩斑爛的文化生活 在文化生活中选择 第九课 建设中国特色社会主义文化 坚持先进文化的前进方向 建设社会主义精神文明 第十课 文化建设的中心环节 加强思想道德建设 思想道德修养与知识文化修养 为什么要加强文化建设，发展先进文化？ 什么是先进文化？如何建设？ 色彩斑斓的文化生活 当代文化生活素描（特点：色彩斑斓） 文化生活 喜 忧 表现：充实精神生活、传播文化知识、提高思想道德素质、引导消费观念 表现：传播低俗文化等 原因：1、市场的盲目性；　　　　　　　　　　 ２、传媒的商业性 发展大众文化 什么是大众文化？　　（原因） 如何发展？　（重点） 文化需求的特点：多层次、多样化 第八课 走进文化生活 一 原因：文化市场和大众传媒的发展　　　　　　　　 需要加强管理的监督 （政府） 现代科学技术的发展，提供强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具 文化产品可以大批量、规模化、产业化，生产与流通 文化市场呈现前所未有的斑斓色彩 文化市场的发展 1、文化生产和发展迅速的原因 (记忆+理解) 2、大众文化 (理解) （1）含义：大众文化指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 　面向广大人民，指的是这种“大众文化”的方向问题； 　反映人民的利益与呼声，指的是这种“大众文化”的性质问题； 　为人民大众所喜闻乐见，指的是这种“大众文化”形式问题 　西方的大众文化的目的：营利 （2）类型和风格：多样化（先进、健康） 3、发展人民喜闻乐见的文化的基本要求 一个原则 弘扬主旋律，提倡多样化 一个方针 为人民服务、为社会主义服务 百花齐放、百家争鸣 三个贴近 三个创新 贴近生活、贴近实际、贴近群众 创新内容、创新形式、创新手段 两个方向 大力倡导四种思想和精神 一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神 一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神 一切有利于民族团结、社会进步人们幸福的思想和精神 一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神 二　在文化生活中选择 阳光下的阴影 提高眼力拒绝污染 文化激荡看主导 1、落后文化和腐朽文化污染文化环境、危害经济社会的发展 2、提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力（个人） 1、落后文化和腐朽文化的含义及其危害 2、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因 1、社会文化生活中各种文化相互交织、相互激荡　　（必要性） 2、中国特色社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位 3、中国特色社会主义文化建设的重要内容 （一）落后文化与腐朽文化的同与异 两者共同点：二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离，都危害社会发展。 二者的区别： 表现形式：落后文化常常经传统习俗的形式表现出来，是认识的问题；而对腐朽文化则侧重的社会功能，即它的严重的社会危害性。 处理措施： 　对于落后文化，人们可以通过教育，提高思想认识和移风易俗，来加以改造和剔除； 　对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。 （二）、落后文化和腐朽文化仍然存在 1、原因：　　　　　　文化（意识）相对独立性 首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台． 其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国的冲击． 最后，市场经济带来的负面影响． 2、新特点：（P93） 采用新的手段，变换新的形式，辨析的复杂性 1、必要性：各种文化相互交织、相互激荡 2、我国的文化主旋律:中国特色社会主义文化 　1）中国特色社会主义文化地位和作用 　发挥强有力的导向和示范作用，具有科学性和先进性，在文化生活中占据主导地位。 2）四点要求： 以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人 （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 3）中国特色社会主义文化的重要内容 小结 面对文化生活的“喜”与“忧”及“阳光”与“阴影”的对策： 政府： 一是要加强管理和正确引导。 二是要加强教育和文化市场的整治，努力改造落后文化，坚决抵制和依法取缔腐朽文化。 三是奏响主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益的文化。 公民个人： 　　提高眼力，拒绝污染 第九课  建设有中国特色社会主义文化 先进文化的求索 全盘西化论或文化复古论 马克思主义传入是转折点 把握先进文化的前进方向 定义 意义 关键 以马克思主义为指导的原因 马克思主义的指导地位与发展文化多样性关系