实施科学有效备考策略全力提升物理学科教学质量.docVIP

实施科学有效备考策略全力提升物理学科教学质量 　　我校物理教研组是一支教学理念先进，教学业务精湛，学术氛围浓厚，年龄结构合理的高素质团队。物理教研组历来有着光荣传统和严谨教风，一向以脚踏实地，辛勤耕耘著称，组内现有教师15人，其中高级教师4人，中级教师6人，有省级骨干教师1人，市级骨干教师3人，2005年被评为全省优秀教研组。多年来，我们秉承把握方向、夯实“双基”，构建体系，提升能力的复习备考策略，在近几年高考中取得了较好的成绩。我们的做法是： 　　一、未雨绸缪，制定科学有效备考策略 　　高三复习备考必须有科学、合理、合乎学情的复习计划，计划要有，但最重要的是落实。我校物理复习主要采用三轮复习方案： 　　第一轮复习：09年8月中旬至10年2月末。这是备考的夯实基础阶段，目的是落实基本概念和基本规律的理解和应用，这一阶段的复习备考应该抓住教材，要有足够的时间，要注意讲练结合，兼顾学法指导，要追求质量，落到实处，敢于摒弃，不做偏、难、怪题。该轮复习方法是讲授课与讲评课并举，单元检测与月考相辅，循环强化。 　　第二轮复习：10年3月初至4月末。这是备考的建立体系，形成知识结构的阶段，主要是学科内的综合复习，以知识板块为单位采用“专题复习”的形式，引导学生对物理知识进行整合和综合应用，构建知识框架，提高学生对学科内知识进行整合和运用本学科知识分析、论证、解决实际问题的能力。该轮复习的方法是以“讲”、“评”、“练”、“看”为主。 　　第三轮复习：10年5月初至6月5日。这是备考的综合训练阶段，也是考生知识和能力巩固、深化、提高的阶段。该轮复习主要以跨学科为主，强调综合适应性训练。提高学生对不同学科知识进行整合和运用，培养学生在规定时间内，运用不同学科知识从不同的角度分析、论证、解决问题的能力。可根据情况大体分两段：一段是5月初至5月25日左右，其任务是瞄准高考，着重培养考生的综合能力和应试能力。主要是按高考命题的内容、形式、要求、难度，精选模拟试题，进行针对性、适应性的模拟训练，总结应考经验，提高应试水平；另一段是5月25日至高考前，主要是学生的自我完善、反馈矫正、查缺补漏、回顾升华、调整状态，确保以最佳的心态进入高考考试时段。该轮的复习方法是“自查”、“练”、“评”、“个别辅导”为主。 　　二、加强高考研究，把握高考大趋势 　　1.加强《考试大纲》的研究，提高备考的时效性。 2.加强对高考试题的研究，明确高考的重点、热点和焦点。 3.优化备考策略，提高备考工作的实效性 4.充分利用高考资源，促进每个学生的发展，做好“提优补差”工作。 5.抓好信息的收集和使用。 　　物理考试说明中强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和运用数学工具解决物理问题的能力，试题灵活多变，使物理学科“教师难教、学生难学、高考难考”成为普遍问题。学生在复习备考时主要面临以下三个问题：一是怎样在复习中突出知识、方法和能力三方面考查的备考？二是怎样处理好以往学习中遗留的难点和盲点？三是冲刺阶段如何消除“学习低谷”现象？这三个问题不能孤立看待，我们建议学生可以从以下几方面建立复习策略：一是制定适中的复习目标。二是加深理解“双基”。三是注意学科内知识的综合，促进知识体系的形成。四是通过专题训练，抓住典型物理模型，提高分析能力。五是以静制动，以不变应万变。六是加强物理实验，培养实验能力。 　　全面实施有效备考策略是提升高考质量的需要，今后，我们将继续求实创新，开拓进取，进一步探求物理学科提高教学质量的新途径、新方法、新规律，充分发挥物理教研组团队的整体作用，努力用改革的思路克服工作中的困难，用发展的方法解决前进中的问题，在实践中学习，在学习中反思，在反思中前进，推动我县物理学科教学工作再上新台阶。 　　 - 4 -