试探初中数学教学中创新思维能力培养.docVIP

试探初中数学教学中创新思维能力的培养 当今时代科学技术日新月异，人的创新能力成为人才必备的素质之一。培养学生创新能力，是每个教育工作者肩负的重任，那么在教学实践中如何培养学生的创新思维能力呢？结合自身教学的探索和实践，作以下探讨。 一、教师要树立创新意识，创设良好的创新氛围 教师要首先树立创新意识，改变以知识传授为中心的教学方法，确立培养学生的创新意识和实践能力的目标，教师要根据学生的心理规律、个人差异、教学内容的特点以及学生的知识基础等情况，引导和鼓励学生积极主动地参与教学活动，给学生创设一种和谐、自由、充满活力的民主氛围，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学，做学习的主人，让学生敢想、敢说、敢提问、敢质疑、敢争辩，使教师和学生的角色处于互动状态，互相讨论、互相交流。在互动环节中，教师要尊重学生的爱好、个性和人格，以宽容友善的态度对待学生，出现了失误不要忙于批评，而要帮助他们弄清原因，找准差距，用发展的眼光给予评价，保护学生思维的积极性，从而最大限度地调动学生的潜能。 二、培养创新兴趣，引导学生树立创新意识 教育家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。兴趣是学习的重要动力，也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持：1.利用“学生渴求他们求和的、力所能及的问题”的心理，培养学生的创新兴趣，树立创新意识。2.合理满足学生好胜的心理，培养创新