提高农村学校教学质量方法和途径的研究王燕飞.docVIP

提高农村学校教学质量的方法与途径研究 工 作 报 告 合川区钱塘中学课题组 熊天超 王燕飞 课题来源及研究背景 近年来，我国先后出台了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以及《面向21世纪教育振兴行动计划》等一系列教育改革政策，要求大力实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，努力构建一个充满生机与活力的，适应社会主义市场经济和社会全面进步的，有中国特色的社会主义教育体系，推进我国教育改革的不断深入开展。 我校地处西部农村，是典型的农村初级中学校，学校环境条件差，教学设施落后，教师教学水平参差不齐，与我国中东部及沿海地区和城市学校相比，存在很大的差距。特别是近几年来，随着农村青壮年大量外出务工，许多学生成为留守儿童，给农村学校的教育教学工作带来了巨大的困难和许许多多的问题。为了改进我校教育教学质量，提高农村学校教学水平，缩小与城市学校和中东部地区学校的差距，我校于2007年1月成立了由祝显伦，胡建华，熊天超，王燕飞等16位教师为主研教师的科研团队，有针对性地向合川区教育科学规划领导小组办公室申请了“提高农村学校教学质量的方法与途径研究”科研课题。这一课题的申报，得到了上级科研主管部门的高度重视和大力支持。合川区教育科学规划领导小组办公室于2007年11月18日为我校下达了全国教育科学“十一