长春版四年级上册《捞铁牛》课后练习.docVIP

捞铁牛 班级 姓名 一、读课文第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作: 1. 2. 3. 4. 二、读课文第四自然段,写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理。 沙少了 船身会( ) 绳子就会( ) 铁牛就( ) 三、读第五自然段,概括这一自然段的意思。 四、回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点? 五、读句子,选出正确的理解。 “铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。” 1.水很听话，可以叫它把铁牛送回来。 （ ） 2. 水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。（ ） 六、造句。 熟悉—— 出色—— 七、总结出本课在写作方面值得学习的地方。 八、写作。 假如让你指挥捞铁牛，你有什么高招？请你把你的方法写下来，让别人看一看。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站