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欧洲联盟经济与政治一体化 European Union Integration Economy and Policy 学分数 3 周学时 3 教学目的与要求： 对象与性质：全校各专业本科生。本课程需要对区域经济一体化理论及其组织形态与实践模式有初步的了解。 基本内容：主要包括六个方面：一、区域性国际经济一体化的组织形态比较；二、欧洲一体化的起因与历史进程；三、欧共体（欧盟）经济一体化的主要内涵；四、欧盟社会与区域发展的协调政策；五、欧洲一体化的组织体制与法律体制的特征；六、欧盟对国际经济政治关系的调节与欧盟在世界中的地位。 基本要求：通过探讨欧洲一体化的基本机制，特别是它的要素流动的自由化机制，了解战后区域经济一体化的动因、内涵与趋势，并引发学生对当前全球化背景下区域一体化发展态势的关注及探索。 教学方式：在教师主讲上述基本内容的基础上，结合课堂讨论与交流、期末课程论文。 参考教材： 1、周建平主编：《欧洲一体化政治经济学》，复旦大学出版社，2002年7月第一版 2、伍贻康主编：《三足鼎立？全球竞争体系中的欧美亚太经济区》上海社会科学院出版社、上海高等教育出版社，2002年1月第一版 3、扬逢珉等编著：《欧洲联盟经济学》，华东理工大学出版社，2002年4月第一版 4、张荐华著：《欧洲一体化与欧盟的经济社会政策》，商务印书馆，2001年7月第一版 5、﹝﹞﹒2001年10 欧盟法授课大纲 陆志安 制作 课程目的：就课程内容而言，本科程将介绍并给予学生清晰地理解欧洲共同体的结构、机构、法律渊源、立法程序；解释欧共体法实施、执行欧共体法的机制以及欧共体法与成员国法的互动关系；讲授统一市场的原则和实质性规则。 就技能而言；介绍和传授有关欧盟法法律检索和研究的基本技能；培养学生分析欧盟法律资料的能力。 授课对象：主要是法学院的研究生、欧洲研究中心和国际关系与公共事务学院的研究生。 授课时间：2小时/周，供18周。 考核方式：平时小论文计40分，期末考试计60分，共计100分。 教材及参考资料： 1) Steiner and Woods, Textbook on EC Law, 8th ed., (Oxford, OUP, 2003). 2) Wyatt and Dashwood, European Union Law, 4th ed., (London: Sweet Maxwell, 2000). 3) Craig and de Búrca, EU Law, 3rd ed., (Oxford: OUP, 2003) 4) Tillotson and Foster, European Union Law, 4th ed., (London: Cavendish, 2003). 5) S. Weatherill, Cases and Materials on EC Law, 6th ed., (Oxford: OUP, 2003). 6) 欧盟网站 – 授课内容： 第一部分 欧盟法的基础 欧洲统一的历史和背景 欧盟机构 欧盟法渊源 欧盟法的基本原则 第二部分 欧盟法与成员国法的关系 欧盟与成员国的分权 欧盟派生立法的制定 欧盟法的直接适用性和直接效力 欧盟法的最高性 附属原则 第三部分 欧盟法中的司法保护 对成员国的执行欧盟法之诉 司法审查 欧盟的合同与非合同之责任 成员国的损害赔偿责任 初步裁定 第四部分 单一市场的法律制度 物的自由流动 人员的自由流动 开业与服务提供自由 资本自由流动以及经济货币联盟 第五部分 欧盟竞争法 欧盟竞争法的特点 第81条的规定及其适用 第82条的规定及其适用 兼并的控制 与竞争有关的程序规则 国家部门与竞争法 “欧洲政治与外交”课程提纲（硕） 第一讲 欧洲历史与文明 1．思考题： 西方文明的内在发展逻辑与东西方文明的区别。 2．阅读书： 【法】基佐：《欧洲文明史》，商务印书馆1998年。 3．参考书： 【日】大隈重信：《东西方文明之调和》，中国国际广播出版社1992年。 德尼兹·加亚尔，贝尔纳代特·德尚，等：《欧洲史》，海南出版社2000年。 〔英〕菲利普?沃尔夫：《欧洲的觉醒》，商务印书馆1990年版。 〔英〕迈克尔?霍华德：《欧洲历史上的战争》，辽宁教育出版社1998年版。 徐大同，高建主编：《中西传统政治文化比较研究》，天津教育出版社1997年版。 第二讲 西方民主起源和发展研究 1．思考题： 民主的社会文化基础与进程的理解。 2．阅读书： 【意】萨尔沃·马斯泰罗内：《欧洲民主史》，社会科学文献出版社1990年。 3．参