23.棉帽子.docVIP

课题 23.棉帽子 课时 1 教学目标 1、使学生了解帽子的基本知识及构造。 2、鼓励学生充分发挥想象力，动手绘制、装饰美化不同造型的帽子。 3、体验绘画中的乐趣，激发学生用美术知识美化生活，热爱生活的兴趣。 教学重点 根据所学帽子知识绘制帽子。 教学难点 发挥想象力绘制出各种不同的，有创意的帽子。 教具准备 课件???、帽子范作??、 教学活动过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、??? 导入新课 教师：上课，同学们好！ 同学：老师好！ 教师：同学们，今天老师还请了许多新朋友和我们一起上课，我们来看屏幕（出示课件戴着各种帽子的人）。看屏幕的同时，老师有一个问题问同学们了：哪个同学同学能看出这些新朋友他们都有一个共同的特点是什么？ 二、讲授新课： 教师：对，这位同学观察的很仔细！那么谁又能来说一说，这些帽子都是有什么样的作用呢？ 教师：这位同学的发言真棒！观察概括得非常全面! ????? 看了图片上这么多帽子，我们觉得帽子用途和样子太多了，真是千变万化，同学们来看一下老师手中的帽子（展示范作），同学们看，老师手中的帽子漂亮吗？ 教师：那同学们想不想来学习下关于帽子的知识和绘画方法呢？ 教师：好，那下面我们来学习《棉帽子》（展示图片）。 ???????? 教师：这个是我们平时戴的毛线帽子，可以保暖，用毛线做的。从这组图片我们也能看出，帽子的用途和制成材料可真多，生活中我们还有好多帽子，课下的时候同学们可以仔细观察一下，帽子种类，材料，作用可真是千变万化！ ??????? ????????? 看了这么多图片，我们来总结一下帽子基本结构（展示图片）。帽子上面称作帽冠，下半部分称作帽檐两大部分，帽冠又分为半球体（比如毛线帽）和圆柱体（比如礼帽），帽檐又分为半檐（如鸭舌帽）和全檐（如草帽）之分。请同学们记住。 ???????? 看，有人来了，哦原来是这么多同学带着他们的作品来和我们挑战了（展示图片），还有一个小朋友带着他的小草帽来了呢！同学们敢不敢应战啊？ 教师：好，接下来老师可要教同学们制作方法了，大家要比过她们可要绘画哦！（展示图片） ????????? 三、作业制作，教师指导。（展示图片，播放音乐） 教师:同学们，下面我们展开想象的翅膀，利用五彩的画笔来绘制属于自己的棉帽子吧！教师下台巡回辅导。 四、展评（展示图片） ?? 同学们台前展示作品，比一比，说一说 同学进行自评，互评。 ?????? 教师总评：评价同学作品，表扬作品的优秀方面，提醒作品中的不足。 ?????????这节课我们学习了棉帽子的许多知识，并亲自绘制了一顶棉帽子，课下同学们可以带上自己做的棉帽子进行表演，开一场联欢会，好不好？ ? 五、收拾整理（展示图片及音乐） 同学们，请收拾整理一下自己的东西，把废纸等收拾好，下课扔掉，爱护我们的公共环境卫生。 下课！ 生：他们都戴着帽子。 生：老师，我看出图上的棉帽子有的能防寒保暖，有的是能遮住太阳光的太阳帽，泳帽能防水，还有一看帽子就知道他们是干什么的，这样的有警察和博士戴的帽子，还有一个戴着漂亮帽子姑娘，告诉我们她是少数民族的。 生：太漂亮了！ 同学们纷纷表达自己的牙刷的颜色和图案。 学生：敢！敢！敢！ 学生们各抒己见说一说怎样画才能使刷牙的样子更有趣。 生：好！ 启发引导学生引出本次课题。 引导学生说出帽子的作用并进行总结。 培养学生的审美能力和语言表达能力。 教会学生帽子的用途及分类。 激发学生学习兴趣。 板书设计 23.棉帽子 作用（用途）、分类、注意事项 教学反思 教学三维目标，课型应该和教学内容应该充分相一致，教学过程应该体现教学设计的过程。教学方法还可以再灵活多变些。 ? 哈尔滨市群力兆麟小学 美术教案 年级：二年级