一次函数综合应用1.ppt

教学目的 1.会利用图形的面积确定点的坐标， 求出 待定系数。 2.能利用几何图形的面积关系与线段之间的 数量关系的转化来解决问题。 3. 培养学生利用数形结合的方法、转化的 方法解答综合问题的能力。 复习导入 1.点A（-2，7）到x轴的距离是 ，到y轴的距离是 。 2.直线y=2x+6与x轴的交点A的坐标是 ，与y轴的交点B的坐标是 ，三角形ABo的面积为 。 3.已知直线y=-2x+b与两坐标轴围成的三角形的面积是9.则b= 。 4.已知直线y=kx+2（k≠0）与两坐标轴围成的三角形的面积是8.则k= 。 5.已知直线y=kx+b （k≠0）与x轴交于（-1,0），且与两坐标轴围成的面积为4，则直线的解析式为 。 6.已知直线y=-x+4与直线y=2x+10交于点P，两直线交x轴分别于点A,B，求三角形PAB的面积 。 深入探究 如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+b交x轴于A（4,0），交y轴于B,点C为线段OA上一点，且有S△ABC=4,点P为线段AB上一动点，OP交BC于点D。 如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+b交x轴于A（4,0），交y轴于B,点C为线段OA上一点，且有S△ABC=4,点P为线段AB上一动点，OP交BC于点D。 （2）若S△CDO=1，求点P坐标 如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+b交x轴于A（4,0），交y轴于B,点C为线段OA上一点，且有S△ABC=4,点P为线段AB上一动点，OP交BC于点D。 如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+b交x轴于A（4,0），交y轴于B,点C为线段OA上一点，且有S△ABC=4,点P为线段AB上一动点，OP交BC于点D。 如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+b交x轴于A（4,0），交y轴于B,点C为线段OA上一点，且有S△ABC=4,点P为线段AB上一动点，OP交BC于点D。 (5)在直线y=2x+5上是否存在点M,使S△ABM=10 1.利用图形的面积确定点的坐标， 求出 待定系数。 2. 利用几何图形的面积关系与线段之间的 数量关系的转化来解决问题。 3. 利用数形结合的方法、转化的方法解答综合问题。 课后练习 　已知：直线y=2x和y=kx+b交于点A(1,m), 直线y=kx+b交x轴于点B，且S△AOB=4， 求m,k,b的值。 思考 (3)：当点A(x,y)在线段 BC上 运动时，写出△AOB的面积s与 x的函数关系式，并写出自变量 的取值范围。 当点A运动到什么位置时，△AOB的 面积为3？ 是否存在某一位置，使△AOB的面积为6？ 思考 (4)：若点A(x,y)在直线 BC上运动呢？ * * 7 2 （-3,0） （0,6） 9 ±6 ± y=8x+8 或 y= - 8x- 8 27 X Y B A C O (1) 求直线BC的解析式 解：∵A点在直线AB上，且A(4,0) ∴0=-4+b ∴b=4 ∴直线AB解析式为：y=-x+4 ∴点B（0,4） 又∵ S△ABC=4 ∴ ∴AC=2， ∴点C（2，0） 设直线BC解析式为：y=kx+4过点C（2，0） ∴0=2k+4 ∴k=-2 ∴直线BC解析式为：y=-2x+4 X Y B A O C D P y=-x+4 思路：∵ S△CDO=1 OC=2 ∴YD=1 又点 D 在BC：y=-2x+4 上 ∴D( ，1) ∴OD解析式为： 又∵AB： y=-x+4 故联立解析式可得:P (4,0) (2,0) (0,4) X Y B A O C D P y=-x+4 (3).在线段AB上是否存在这样的点P,使S△BPD=S△ODC， 若存在，求点P坐标，若不存在，说明理由 思路：∵ S△BPD=S△ODC ∴ S△BPD+S△OBD=S△ODC+S△OBD ∴S△BOP=S△BOC=4 ∵OB=4 ∴XP=2 又∵P在直线AB：y=-x+4 上 ∴P（2，2） 问：△OCP 是怎样的三角形？ (2,0) (4,0) (0,4) （4）若点E(2，-3),点F在x轴A点的左侧，且S△FAB=S△EAB 求点F坐标 E X Y B A N 1.gsp 思路： 方法一：BE解析式：y=-3.5x+4 ∴N(8/7,0) ∴AN=20/7 ∴S△ABE=S△