第17课时：篮球——三人传切配合.docVIP

初一年级 授课时间：第二学期第17课时 教学内容 篮球——三人传切配合 教学目标 学生能理解篮球的多人传切配合并能运球上篮的技术要领； 70%的学生能完成配合，能积极参与练习； 学生在练习中能合理分配角色，互相学习，友好合作； 4、培养学生积极向上、克服困难、团结协作的意志品质。 教学程序 教师活动 学生活动 执行活动 运动负荷 一 常规 2′ 指定集合地点，检查学生着装，接受体委报告。 宣布教学内容及教学目标。 安排见习生随堂听课或活动。 在教师指定地点整队，检查出勤情况，向教师报告 注意听教师宣布讲课，记住本课内容及教学目标，建立达标信心。 见习生随堂听课或活动。 　　 ★教师 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 二 准备活动 5′ 1、教师指挥学生绕篮球球场运球慢跑二周。 观察、语言提示。 教师口令指挥学生徒手操练习，声音洪亮，清晰。 学生绕场运球，慢速跑进。 按教师要求认真 做好徒手操练习。 体侧运动 体转运动 弓步压腿 脚踝关节 徒手操动作到位、有力符合教师口令 三 熟悉 球性 练习 1.讲解示范熟悉球性练习。 2.组织学生熟悉球性练习。A、腰部绕球B、左右手拨, C、原地高、低运球。 3.巡视、观察并纠 正学生错误动作 1.学生认真听讲解，仔细看示范。 2.学生按要求练:A、腰部绕球B、左右手拨球C、原地高、低运球。 3.乐意接受教师指导。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ★教师 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 熟悉球性练习队形 四 学练 传切 教师讲解传切配合的技术要领，并进行分组练习。 教师引导学生进行练习， 并给予鼓励和指导。 在练习结束以后，及时给予评定和总结。 组织学生进行分组半场比赛，并合理运用传切配合，教师给予适当的指导。 学生认真听教师讲技术要领，并服从教师安排。 学生积极参与传切的练习中来，并合理分配角色。 在练习中要互相配合，相互协调。 学生在教师的安排和指导下进行比赛，并能遵守课堂纪律，乐意接受教师的指导和建议 五 小结3′ 口令集合学生，组织学生放松练习1~2节。 小结本课教学情况。 提示教学目标，请学生自我评价。 师生再见。 学生放松练习，调整呼吸。 学生认真听讲。 师生再见。 归还器材。 ★ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 放松操1~2节 生理负荷预测 150 140 130 120 110 100 90 80 5 10 15 20 25 30 35 40 45 学生组织纪律性教好，能积极参与学习，练习时课堂氛围活跃，本课教学目标完成良好。 平均心率 130~135次/分 练习密度 35%左右 2