排球原地正面上手发球教案.docVIP

《排球球》 教学 内容 教学 对象 教 学 目 标 1、目标： 2、技能目标：3、目标：教学 重点教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 1、体育委员集合整队报告人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容与目标； 4、安排见习生。? 1、教师语言导入，以提问引入课题。 2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。? ? 注意力集中、精神饱满。 组织： 四列横队 ▲ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○ ○○○○○○小游戏“喊数抱团”方法：规则： 1. 头部活动4×8 2. 扩胸运动4×8 3．振臂运动4×8 4. 体转运用4×8 5. 腹背运动 4×8 6. 弓步压腿 4×8 7. 侧向压腿 4×8 8. 手腕踝关节运动 4×8 1、教师讲解游戏的规则，强调运动安全1、教师简述游戏方法、规则并示范； 2、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生果断、勇敢的良好品质；??????? 、教师带做热身操 、学生做游戏1、认真听讲解，注意观察； 2、集体游戏 3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。 4、安全练习、学生做热身操 ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○ ○○○○○○ 基 本 部 分 乐? 课的导入采用语言提问的方式导入本节课的教学内 容，例如向学生提问“大家最喜欢的排球明星 是谁？为什么？”根据学生的回答从而引出发 球在排球比赛中的重要作用，并介绍发球的 种类和本节课的主要学习内容——正面上手 发球。 二、动作要领： (1)准备姿势：采用稍蹲的准备姿势。 (2)抛球与引臂：左手将球垂直抛于右肩的前上方，距离身体前30厘米，高度约1米左右，同时右臂抬起，屈肘，抬头、挺胸、展腹、五指自然张开。 (3)挥臂击球：利用蹬地，收腹，带动手臂向前上方作弧形鞭甩动作。全掌击球的中下部，手腕要迅速做推压动作。 (4)击球点：在右肩上方伸直手臂的最高点。 (5)结束动作：击球后重心随之前移，迅速进入场地。 四、练习内容与方法 见右（1--8） 1教师做正面上手发球的完整示范。 、教师讲解示范动作，提示重难点。 1、徒手动作练习 （1）学生听教师口令统一做徒手的抛球引臂练习。 （2）学生听教师口令统一做徒手的完整挥臂击球动作练习。 练习要求：教师逐一巡视并纠正学生的错误动作。 2、抛球练习 学生每人一球成体操队形散开，听教师的口令做原地的抛球练习，让球垂直落于地面，观察球的落点，体会抛球的位置和高度。 练习要求：直臂抛球，掌心向上平稳的将球托送起来。 3、击固定球练习 学生两人一组，一人双手持球置于头上，另一人做挥臂击球动作（不要把球击出），同伴检查并纠错。每人做15次一组，两组，交替进行。 练习要求：手臂做鞭打动作，五指张开包满球。体会正确的击球部位和手法。 练习目的：锻炼学生观察事物并发现问题的能力，鼓励学生自我纠错与自主评价，提高学习的互动性。 4.抛击结合练习 学生每人持一球距离墙壁5-6米，做对墙发球练习，每人发10个一组，两组。1、认真听教师讲解 3、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习 4、近距离分组有球练习体 5、两人一组互帮互学、互检互评? 要求：互相学习，共同提高 ▲ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲ ○○○○○○ ○○○○○○ 组织： ＊＊ ○○ ＊＊ ○○ ＊＊ ○○ ＊＊ ○○ ▲ 四|、素质练习 9米*4往返跑 1.教师提出要求并示范。 2.学生按教师的口令统一练习。 组织： 小 结束部分 1、放松练习 2、教师总结本次课的情况、、、师生道1、教师组织。 2、教师与学生一同评价。 3、小结本次课的情况，指出不足，提出希望。1、积极参与测评。 2、看球落地做气吸练习。 3、注意听教师小结本课情况。 组织： 四列横队 ▲ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○ ○○○○○○ 小 场地 器材 排球个练习密度0%左右 心率130-140次/分