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镇江市第五次小学骨干教师培训活动美术观摩课教案.doc
镇江市第五次小学骨干教师培训活动美术观摩课教案
5、小闹钟
执教者：赵娟
课题 ：小闹钟
课时 ：1课时
教学目标：
1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体.
2.能够设计出各种形状的钟面,初步学习运用绘画与拼贴的形式来现.
3.培养学生爱设计,敢于创造,勇于探索的学习精神,同时使学生学会珍惜时间,热爱生活.
教学重难点:
重点:钟面的造型设计.
难点:巧妙的设计小闹钟.
教具准备：课件、范作、小闹钟实物。
教学过程:
一．导入新课：
1．猜谜语：会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉你，什么时候起，什么时候睡。
2．出示课题(课件:小闹钟)
二．欣赏图片,让学生了解钟的历史文化
1．欣赏历史上最古老的计时器(出示课件)。
2．师介绍钟的发展。
3．欣赏钟的分类（出示课件），让学生认识不同的钟表，开拓视野。
4．欣赏学生带来的小闹钟，让学生介绍一下。
二．认识时间，加强对钟的认识
游戏活动（出示课件），认识时间
三．引导学生认识钟的外形结构
1．????????? 让学生观察钟的外形结构组成。
2． 师在黑板上板书。
四．师生讨论小闹钟的设计步骤
1．????????? 设计闹钟：按钟的外部结构进行设计。
2．????????? 装饰闹钟：可以用彩色笔涂颜色，也可以用纸进行拼贴。
五．启发学生大胆设计小闹钟
1．教师演示（出示课件）。
2．欣赏图片（出示课件）。
3．作品展示。
六．学生创作，教师指导
1． 作业要求：设计一个你喜欢的美丽的小闹钟，要有创意。
2．设计要求：①指针分长短，粗细。
②刻度按既定位置（要准确）。
③数字可用阿拉伯数字，也可以只有刻度。（出示课件）
3．学生大胆创作，教师指导。
七．展示作业，鼓励创新
1．学生作品展示。
2．教师作品展示（有立体感的闹钟）
3．德育升华：小闹钟将提醒我们要珍惜时间，愿每位同学都做一个珍惜时间的人。
板书设计：
整体外形
外形结构 钟面外形
指针、刻度、数字的外形
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