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我们从美国教育学习什么？ 驻美使馆教育处 王晓阳 wangxiaoyang@ 内容提要 一、美国教育结构 二、美国教育规模 三、美国教育体制 四、美国教育财政 五、总结与讨论： 我们从美国教育学习什么？ 一、美国教育结构 中美基础教育学制对比 二、美国教育规模 中美教育规模基本统计数据比较 中美教育规模基本统计数据比较 续 几点比较与说明： 1、由于实现普九，中国小学初中教育普及程度接近美国。 2、高中以上层次教育发展水平中国仍然远远落后于美国。高等教育即使经过1999年以后的扩招，仍然只相当于美国50年代中叶的水平（美国在1952年达到15％的高等教育毛入学率）。 3、中国私立教育机构数量已经不少，但无论中小学还是大学，质量与美国仍然差距较大。 4、中国使用到2004年统计数据。美国使用到2003年统计数据。 美国最热门的十种学士学位专业 几点说明 1、从上图可见，美国排名前3名的热门专业是商学院、社会科学、教育。工程学排倒数第３。 2、据统计，2004年，中国工程学科毕业生为50万人，美国为７万人。美国人感到十分恐慌。 三、美国教育体制 （一）州政府(State Government)： 州政府负责制定本州教育政策和法律，投资和管理本州的公立中小学和大学。 具体职责如下： 1、制定课程政策和成绩标准。 2、向学区和学校提供技术支持。 3、为私立中小学颁发办学许可证。 4、为教师和管理者办理证书。 5、管理全州的学生成绩测验。 6、制定责任制计划，向联邦教育部提交学生成绩报告。 7、提出高中毕业的基本要求。 8、向学区分配本州和联邦的教育资金 9、确定一学年学生最低就学日数。 州政府主要教育管理机构： 1、州立法机构（State Legislatures）：教育立法、拨款； 2、州长、预算和财政官员 3、州教育委员会（State Board of Education）：立法机构委托相当部分权力。 4、州 教育厅（State Department of Education.）：定期向州教育委员会报告工作。 5、非政府性质的区域协会：对各院校及其所授予的学位进行审查（主要对低质量院校有压力） /Programs/EROD/org_list.cfm. （二）学区(School District)： 全美共有15，000个学区 学区主要职责： 制定学区预算；分配学校和项目资金；聘用教师和其它雇员；编制和发布学生成绩报告；确定教师和管理者工资；实施课程；组织教师在职培训；协调学生交通问题；学校基建和维护；教学仪器设备购置。 主要管理机构： 学区委员会(School Board)，督学（Superintendent） /ccd/districtsearch/. （三）联邦政府(Federal Government)： 联邦教育部（Department of Education）的主要职责： 1、执行立法，对联邦教育资金进行分配和监督。 2、收集信息，指导美国学校研究及其信息传播。 3、确定重点，为总统提供教育咨询，执行总统的教育政策，为国会提供立法建议，决定重大教育研究课题。 4、强制守法，公民权利办公室要求在联邦政府资助的项目和活动中执行联邦政府有关非歧视和教育平等的法律。 联邦政府管理教育的主要机构： 1、国会：教育立法、拨款 NCLB (No Child Left Behind Act of 2001 )： 四项教育改革原则：问责制(Accountability)；增强零活性和地方控制（Flexibility Local Control）；扩大家长选择自主权（Options for Parents）；推广科学有效的教学方法。 2、总统：签署法案、请求预算、政策宣示 3、联邦教育部：执行法律、拨款；收集和传播信息；制定政策。联邦在教育中的作用：紧急反应系统。 4、其它有关联邦机构：科研项目拨款 农业部、商业部、国防部、能源部、健康服务部、国土安全部、内务部、劳工部、国家艺术与人文基金会、国家博物馆和图书馆服务研究院、国家科学基金会等。 相关连接： 关于联邦政府在教育中的作用的网站：/about/overview/fed/role.html. 关于NCLB的网站： /nclb/landing.jhtml?src=fb 关于美国教育部项目的网站：/GTEP/Program2.nsf. 关于联邦教育资源的网站：/free. （四）其它机构： 1、法院（Courts of Law）：例子，布朗判决，1954年；宣布学校种族隔离非法 2、非政府组织（Non Governmental Organizations）：慈善基金会、教师工会、家长教师协会、大学校长协会等。主要作用：教育研究与服务、传播信息、影响立法