帮带责任书(修订版).docVIP

类别 编号 目 标 责 任 书 责任 部 门： 帮 带 人： 帮 带 对象： 帮带检查人： 签订时间：2012 年 月 日 员工传帮带目标责任书 为使新员工尽早入行，履职称职，根据人才识别体系和员工入职、胜任标准，制定新员工《帮带目标责任书》。 一、帮带人责任 ㈠全面了解掌握帮带对象的教育培训和工作经历，以及个人、家庭基本情况； ㈡介绍公司和所在部门的目标任务及人事情况，提供与工作相关的资料（如《岗位说明书》、《岗位绩效考核》等）和必要的工作条件（如办公用品），使之尽快熟悉工作环境； ㈢根据岗位要求对帮带对象进行企业文化和岗位应知、应会的培训； ㈣结合岗位实际情况，不间断的进行出题、考题和评题； ㈤带领帮带对象深入工作一线，共同研究解决问题，在实践中考察锻炼； ㈥经常进行工作交流和思想疏导，热忱帮助解决困难和问题； ㈦及时、准确、全面的对新员工进行知识、能力、行为、结果的考核识别，做出所带人员能力评估； ㈧对照岗位入职、胜任标准，及时提出转正或辞退意见。 二、帮带对象责任 ㈠珍惜公司提供的帮带机会，尊重帮带人和公司同事，虚心学习请教，服从安排； ㈡严格按照帮带计划的要求，认真学习、熟记、领会公司的发展历程、管理模式、核心价值、基本制度，建立对公司的整体认识和价值认同； ㈢以饱满的热情配合帮带人，学习掌握岗位应知应会的知识、制度、工具、方法和流程，不懂就问，切勿不懂装懂； ㈣主动与公司及部门同事沟通，加深相互了解，加快融入团队的步伐； ㈤正确判断各种信息，区分不良的负面信息； ㈥遵守公司制度、规定。 三、帮带时间：自 ＿年＿＿月＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。 四、考核奖惩 1、考核对象：帮带人对帮带对象考核，人力资源部对帮带责任书执行情况进行监督检。2、考核方式：人力资源部按照《帮带责任书》内容对帮带人工作进行检查考核。 （1）从帮带之日起每半月由帮带人按照《帮带责任书》内容对帮带对象进行考核，并填写《试用期人员评估分析表》反馈至人力资源部。 （2）考核流程：帮带对象自评→帮带人评价→部门负责人评价→人力资源部评价→董事长评定。 3、帮带人考核分数低于80分，由人力资源部提出改进意见；分数低于70分的，记“过失”一次。帮带对象考核低于70分，将立即终止试用；考核评分95分以上，可由个人提出申请，经批准后可提前转正，结束帮带。 4、人力资源部每周了解试用人员情况，对不符合岗位要求的试用人员及时提出“辞退”意见。 本目标责任书一式三份，帮带人、帮带对象、人力资源部各留存一份。 附表1：帮带内容及考核标准 考核内容 考核标准 考核得分 考核人 制订帮带计划，明确帮带的目标、内容、方法、时限和成果标识，并告知帮带对象； 签订帮带责任书3个工作日内制订帮带计划。 20分 帮带计划要求目标明确、内容具体、可操作、可衡量、有时限。 5分 帮带计划按时告知帮带对象. 5分 亲自介绍公司的历史、业务、管理模式、理念、制度、取得的荣誉和业绩，统一思想认识； 在签订帮带责任书5个工作日内亲自向帮带对象介绍公司的历史、管理模式和主要制度规定。 5分 亲自介绍本岗位职责和目标任务，给予必要的工作方法、业务流程的指导，答复帮带对象与工作有关的问题； 主动关心帮带对象，每周至少主动与帮带对象沟通一次，掌握其实习状况，帮助其解决工作中的困难，肯定成绩，指出不足，提出改进措施； 亲自向帮带对象讲解岗位职责、流程、目标任务和考核标准。 5分 进行每周沟通的。 5分 进行点评的。 5分 每月按计划根据岗位入职、胜任标准和应知、应会要求，进行书面出题、考题和评题，考察和识别帮带对象的学习领悟、归纳分析、判断执行能力、发现和解决问题的能力，以及业务技能，并向帮带对象反馈； 每月出书面出题、考题和评题。10分 评题结果向帮带对象反馈。 10分 每月对帮带对象进行一次帮带小结，及时提出处理意见（转正、继续试用或辞退）。 每月对帮带对象进行考评分析。10分 及时提出处理意见。 20分 附表2：帮带对象学习内容及考核标准 考核内容 考核标准 考核得分 考核人 应知部分： 学习、熟记公司发展概况和组织构架； 学习、理解公司文化精神和员工守则； 学