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汕头职业技术学院 人才培养质量年度报告 （2014） 二〇一四年一月六日目 录 1 综述 1 1.1 学校概况 1 1.2 发展定位 2 2 办学基本信息 3 2.1 学系建设 3 2.1.1 计算机系 3 2.1.2 机电工程系 2 2.1.3 经济管理系 4 2.1.4 自然科学系 4 2.1.5 人文社科系 5 2.1.6 外语系 5 2.1.7 艺术体育系 6 2.1.8 学前教育系 7 2.2 专业建设 8 2.2.1 专业结构与规模 8 2.2.2 示范性专业 8 2.2.3 专业人才培养机制 9 2.3 课程建设 10 2.3.1 课程设置 10 2.3.2 课程建设 11 2.4 制度建设 11 2.5教职员工 12 2.5.1 专任教师情况 12 2.5.2 兼职教师情况 12 2.5.3 教师培训情况 13 2.6 办学条件 13 2.7 办学经费 14 2.7.1 办学经费总收入及其结构 14 2.7.2办学经费总支出及其结构 15 3 招生情况 16 4 培养过程质量 16 4.1 课堂教学 16 4.1.1 课堂教学质量满意度 16 4.1.2 毕业生对学校开设课程的满意度 17 4.2 实践与实训 18 4.3 学生活动 19 4.4 学生服务 20 4.4.1 学生心理健康辅导 20 4.4.2 毕业生对就业服务的满意度 20 4.4.3 校内勤工俭学 21 4.4.4 助学情况 21 5 培养结果质量 22 5.1 毕业生就业率 22 5.2 本地生源毕业生就业情况 23 5.3 学生职业资格获取及学生获奖情况 24 5.4 用人单位满意度评价 26 6 社会服务 26 6.1 成人学历教育 26 6.2 社会培训情况 27 6.3 志愿者服务 27 6.4 校企合作 29 7 问题与对策 30 7.1 存在的主要问题及原因 30 7.2 下一步改进计划与措施 30 1 综述 1.1 学校概况 汕头职业技术学院是经广东省人民政府批准，汕头市人民政府主办、主管，在原汕头教育学院（含汕头幼儿师范学校）、汕头商业供销学校、汕头机电学校和汕头市教师进修学校等院校合并的基础上设立的全日制普通高职院校。 学院由院本部、金园校区、新津校区和东墩校区四个校区组成，占地1252亩。学院总建筑面积23.5万平方米，教学、实验实习设备总值约4841万元，图书藏量93万册。近三年毕业生就业率分别为95.47%、97%、97.53%。 学院设有计算机系、机电工程系、经济管理系、自然科学系、人文社科系、外语系、艺术体育系、学前教育系、中专部、思想政治理论课教学部、成人教育部、中小学教师继续教育中心、现代教育技术中心、图书馆、技能实训中心等十五个教学、教辅部门。在编教职工695人，其中正高级职称4人，副高级职称141人，中级职称336人，其它109人，同时还聘请一批实践经验丰富的专家、高中级工程师为兼职教师。 学院现开设53个大专专业（含方向）和10多个中职类专业。现有全日制大、中专在校生14119人，其中高职在校生数10206人；成人学历大专生、联合办学的本科班学生1683人。 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高岗位能力为重点，以高技术应用型人才培养模式为基本特征，以推行全面职业素质教育和创业教育为个性化特色，树立“以人为本、以职业素质培养为核心”的教育理念，按照“知行合一、德技双馨”的校训要求，高起点，严要求，强技能，重实践，办学规模不断扩大，教学质量逐步提高，办学效益初步显现。 1.2 发展定位 立足汕头、服务粤东、辐射广东，紧密结合广东省、汕头市经济建设与产业转型升级对人才需求的实际，以产业需要和市场需求为导向，以“规模适当、结构优化”为原则，以“教育创新、依法治校、规范管理、内涵建设、提升质量、服务社会”为重点，坚持社会主义核心价值体系，不断探索高职教育的创新机制，开展“人才培养模式、科研工作创新、学生工作创新、人事管理创新、社会服务创新”，大力培养“知行合一，德技双馨”的高素质应用型人才，不断提升学院的核心竞争力；通过进一步优化资源配置和管理体制，力争形成较为成熟和规范的高职教育模式，把学院建设成为区域性高职教育和研究中心、推广新技术的生产力促进中心、成人高职教育、中小学及幼儿园教师培养培训基地，成为与汕头这个区域性中心城市相匹配的集文、理、工、经管、艺术、技术教育和师范教育为一体，省内一流，部分领域国内领先，具有国际视野，特色鲜明，社会高度认可的高职院校，为汕头及周边地区的经济建设和社会发展提供源源不断的合格人才和技术服务支持。 2 办学基本信息 2.1 学系建设 学院设有计算机系、机电工程系、经济管理系、自然科学系、人文社科系、外语系、艺术体育系、学前教育系8个教学系。 2.1.1 计算机系