自制简易做功改变内能实验器.pdfVIP

2012年第 10期 物理通报 短文荟萃 小都为 F．研究弹簧和外壳整体 ，有 提问和分析论述题 ，培养学生根据物理概念与规律 F1一 F2一 优n 分析解答物理问题 、认识物理现象的习惯 ，要求学生 得 F2一Fl一7ha “讲理”而不是凭直觉． 正确答案为选项 B，C． (3)平时教学中如果 只是就题论题 ，不教会思 考问题的方法，学生只能是 “只见树木 ，不见森林”， 遇到情境新颖的问题就束手无策 ；而如果注意对典 型试题进行适当改组与整合 ，拓展与多变，则能收到 图 4 推陈出新 、举一反三的效果． 拓展 ：将原题 中“一弹簧测力计平放在光滑水平 面上”改为 “一弹簧测力计平放在水平面上 ，水平面 自制简易做功改变 内能实验器 与外壳动摩擦因数为 ”． (1)将原题中 “弹簧测力计运动加速度为n”，改 董子贵 为 “且 F 一F pnig”．分析可知 ，弹簧测力计静 (泗县黑塔初级 中学 安徽 宿州 234341) 止 ，由平衡条件得弹簧测力计示数为F ． (收稿 日期 ：2012—03—15) (2)加条件 “且 F 一F。 g”．分析可知 ，弹 簧测力计加速运动 ，加速度与F 同方向．研究弹簧 ， 在 以前的中学物理教材及教学中，“压缩气体做 由牛顿第二定律得弹簧两端受力大小等于 F．． 功，气体 内能增大”与 “气体膨胀对外做功，气体 内 由牛顿第二定律对弹簧和外壳整体有 能减少”是两个独立 的实验，分别采用 “压缩 引火 F1一 F2一 g— ma 仪”与 “气体做功内能减少实验器”两套实验装置． 得 F2一F】～ mg～m0 实验装置结构复杂 ，操作繁琐 ，成功率不高．每次实 故弹簧测力计示数为Fz和 F 一 g—ma． 验都要消耗硝化棉 、酒精等材料并且排放硝化棉燃 通过对学生两题 的错因了解、分析，笔者有以下 烧后形成的有毒废气及酒精蒸气 ，不利于环保． 思考： 现在，我们仅使用 “简易做功改变 内能实验器” (1)高考物理题并非都是难题 ，有相 当部分考 的装置 ，便可以轻松完成上述两个实验；实验装置不 题是考查学生对物理概念、物理规律确切含义的理 仅结构简单 ，而且操作方便． 解 ，物理规律适用条件的理解 ，以及它们在简单情况 1 制作材料 下的应用．教师要讲清、讲透物理概念和规律 ，分析 要细腻 ，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理 空矿泉水塑料瓶 1个 ，酒精8～ 12滴 ，502速干 思维能力 ；要重视概念和规律的建立过程 ，使学生知 胶少许． 道它们的由来；对每一个概念要弄清其 内涵和外延 ， 2 仪器特点 否则将直接导致学生 的基础知识不扎实 ，并为 以后