传播研究中的中心理论贫乏现象分析.pdfVIP

2们。年第2期-2010年4,q 1007—2438 新问界ISSN No．2 Pres。Ci，。I。。ISSN1007—2438 传播研究中的“中心理论贫乏现象分析 刘枫 (华中科技大学新闻与信息传播学院，武汉43()000) 摘要本文主要从多层面对“中心理论贫乏现象”的表现及其成因等进行了分析。 关键词传播研究传播理论中心理论研究题材研究取向 中圈分类号G206文献标识码A of CommunicationResearch OnthePhenomenonGeneral in TheOry—shortage Liu Feng ofJournalismand ofScienceand 430000) (College Communication，HuazhongUniversity Technology，Wuhan the of incommunicationresearchfrom AbstractThe theory—shonage multiple paperanalyzesphenomenongeneral aspects． wordscommunicationresearchcommunication ofresearchresearch Key theorygeneraltheorysubject approach 毫无疑问，传播研究如今已发展成为一个系统而庞大 的开放性。 的学术事业，一般成熟学科所应有的制度性机构，它都一应 传播理论奉不应该存在一个价值判断，因为理论本身 俱全．传播学作为一个独立的学科的地位也逐渐在社会科 并无优劣之分而只有真假之别。因为按照小约翰的看法， 学中得以确立；大学里的传播院系，以及各种与传播相关的 “每一个理论都只代表了局部；每一个理论都遗漏了一些什 学术期刊和论坛的创立，使得传播研究在蓬勃发展的同时． 么。一个理论集中于某些方面，忽略了另一些方面。这一 也走向专业化和专门化的道路。在理论建设上．自拉斯韦 自明之理很重要，因为它揭示了任何理论的不完备性。没 尔于1932年提m并经过16年修正、补充而成“5W传播模有一个理论能完全反映真理。”“’但是，这不妨碍我们依旧可 式”后，传播学领域形成了相应的5项专门研究：传者研究、 以根据一定的标准来对传播理论进行评价。这个理论的适 信息或传播内容研究、媒介研究、受众研究和效果研究。这 用范雨，即其全面性和包容性怎样?这个理论的解释具有 些专门性研究领域也m现了一些能给人们留下印象的命 充分的概括性以超越单一的观察而覆盖大量的事件吗?这 题，如传者研究中的“把关人”理论和“意见领袖”，传播内容 个理论会对研究和补充的理论提供新的思想吗?这个理论 研究中的“议程设置”理论．媒介研究中的“创新扩散理论”。 具有较大的效度吗?最重要的一点是，这些理论是各不相 受众研究中的“使用与满足理论”．效果研究中的“个体差异 干、自说自话地将对传播现象的解释引向虚化，还是在总体 论”．等。 上逻辑紧密地清晰揭示m传播研究对于人们知识增长和行 那么。奉文提m的传播学的“理论贫乏现象”岂非成了 动判断的指导性作用?——如果以这样的标准来进行衡 一个伪命题?其实，如果