对学校社工的认可度调查——以浙江金华第八中学为例.pdfVIP

XINNONGCUN 2011年第8期 对学校社工的认可度调查 ——以浙江金华第八中学为例 刘小霞董琦 … (浙江师范大学法政学院社会工作专业，浙江金华321004) 摘要：本文通过整理分析所收集到的数据大致分析当前中学师生对学校社工的了解与认知现状，向所调查的对象介绍学 校社工有关方面的知识，通过进一步深度访谈了解他们对学校社工的态度倾向，即是否认同学校社工以及认可的程度。针对学 校认可度的现状，分析这一现象存在的各方面原因，同时提供一些建设性的建议，对在校学生健康快乐地度过校园生活起到一 定作用，某种程度上可提高认可度水平。 关键词：学校社工认知度认可度和谐校园 社会工作是一种艺术、一种科学，也是一种专业，它 即时回收。共发放400份，回收380份，回收率95％。 产生于20世纪初的西方国家，目在于协助人们解决其个 1．学校社工的认可度现状 人、群体、社区的问题，以及运用个案工作、群体工作、 1．1社会工作、学校社工的认知度现状 社区工作、行政和研究等方法，促进个人、群体和社区间关 由数据可知：60．3％的人没有听说过社会工作职业， 系达到满意的状态。学校社工是社会工作的重要组成部分。 39．7％的人有听说过，34．5％的人听说过学校社工，65．5％ 学校社会工作是把社会工作的理论知识、原则、方法 的人没有听说过。由此得知大部分的人没有听说过社会工 与技术运用到学校环境中，促成学校家庭和社区之问的协 作或学校社会工作，只有约三分之一的人听说过。其中， 调工作，协助学校形成“教”与“学”的良好环境，引导 听说过社会工作的人数稍多于学校社工。 学生寻求个别化和生活化教育，建立社会化人格，习得适 1．2学校社工的认可度现状 应现在与未来生活的能力。随着时代的进步、经济的发展， 由分析表得到：很认同学校社工的比例占7．4％，比较 许多西方国家立足于世界民族之林，但各种问题仍层出不 认同学校社工的人数比例为41．8％，对学校社工持一般或 穷，尤其是学校教育方面的问题，校园暴力、青少年犯罪、 不认同态度的人数比例为46．5％。 逃学等现象大量存在，甚至有所上升，学校社工日益备受 1．3社会工作对学校社工认知度影响 重视与认可，并以前所未有的速度发展起来。 根据相关分析表得出：社会工作与学校社会工作之间 一、样本及基本资料介绍 存在中等强度的相关度，相关系数为o．49l，为正向相关， 1．研究目的 即社会工作的认知度高低会影响学校社工认知度的水平。 我国社会工作特别是学校社工的发展远远落后于国外， 且显著性水平Po．05，显著度高，由此该样本可以推出整 尤其是西方国家。我国学校社会工作是一个有着长远历史 体的状况，具有较高的代表性。 但又很年轻的职业，受各方面的环境制约，它的发展还不 1．4学生学习生活困难度及来源 是很完善。为了了解学校师生对学校社工的认知度水平， 由图可知，学生认为自己没有困难的人数比例为 大概了解他们对学校社工的认可度现状，特此我们进行了 2．6％，39．5％的认为自己有点困难，持一般或困难很大观 此项研究，希望对于人们更好地认识学校社工及促进学校 点的人数比例为54．8％，即90％以上的人都认为自己生活 社工更好发展起到一定建设性的作用。 学习方面有困难，同过去相比，随着社会的发展与生活的 2．研究内容 便利，学生学习生活方面的压力不但没有减少，反而有所 由于金华八中规模较大，男女比例较均衡，具有一定 增多，人数也不断攀升。学生学习生活困难来源呈