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积极心理学视野下 高校学困生的转化研究 浙江林学院 谭娟晖 随着高等教育“大众化”时代的来临，高校办学规模逐年扩大，进入大学 的“门槛”逐年降低，这给更多的人提供了接受高等教育的机会，但数量上的 扩张也带来了一系列问题：生源质量的下降，生均拥有教育资源的缩小，管理 难度的加大等。近年来，感觉学习困难的大学生人数逐渐增多，有的甚至无法 正常毕业。弄清这些大学生学习困难的原因，制定出相应的教育策略，因材施 教，是当前高校面临的一项重要课题。 ．H0／．，7‘二—7一．-‘川 卜-，／’一- 整日沉迷 网络，不能 因为学业上暂时遇 j 度。根据统计，有9( 芎惹、尔舭、飙熟} ．，这个时期的个1 认可和正面评伤 。学困生的普遍 【评价偏低、自我j J，．U，哥m肚I№j ！。子幽，土夤子云J 。可以控制生活中f l难时，尝试各种不 j发展。对于学习， ：，发现自己的优爿 【极关怀”视野中的学J 电们采取正确的教育j 女果。学困生也是学！ |∈社会需要的人才是j f 吴增强．学习心里 黄希庭，杨治良，， 陈栩，雷万胜．20 rrH¨■，★