【高考总复习】2013年高中数学理科教案：第八章8.1　直线及其方程（北师大）江西专用.docVIP

2013年高考总复习数学 （北师大） 江西专用理第八章8.1　直线及其方程 考纲要求 1．在平面直角坐标系中，结合具体图形，掌握确定直线位置的几何要素． 2．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． 3．掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系． 知识梳理 1．直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角： ①定义：当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴____与直线l____方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角．当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为______． ②倾斜角的取值范围为________． (2)直线的斜率： ①定义：一条直线的倾斜角α的______叫做这条直线的斜率，斜率常用小写字母k表示，即k＝______，倾斜角是______的直线的斜率不存在． ②过两点的直线的斜率公式：经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k＝________. 2．直线的方程 (1)点斜式：已知直线过点(x0，y0)，斜率为k，则直线方程为____________，它不包括__________的直线． (2)斜截式：已知直线在y轴上的截距b和斜率k，则直线方程为__________，它不包括垂直于x轴的直线． (3)两点式：已知直线经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(其中x1≠x2，y1≠y2)，则直线方程为________，它不包括垂直于坐标轴的直线． (4)截距式：已知直线在x轴和y轴上的截距分别为a，b(其中a≠0，b≠0)，则直线方程为____________，它不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线． (5)一般式：任何直线的方程均可写成______________的形式． 基础自测 1．直线x＋y＋1＝0的倾斜角是(　　)．A． B．C．π D．π 2．已知A(3,1)，B(－1，k)，C(8,11)三点共线，则k的取值是(　　)． A．－6 B．－7C．－8 D．－9 3．斜率为2的直线的倾斜角α所在的范围是(　　)． A．0°＜α＜45°B．45°＜α＜90°C．90°＜α＜135°D．135°＜α＜180° 4．直线l：ax＋y－2－a＝0在x轴和y轴上的截距相等，则a的值是(　　)． A．1 B．－1C．－2或－1 D．－2或1 5．若直线ax＋by＋c＝0经过第一、二、三象限，则有(　　)． A．ab＞0，bc＞0B．ab＞0，bc＜0 C．ab＜0，bc＞0D．ab＜0，bc＜0 思维拓展 1．如何正确理解直线的倾斜角与斜率的关系？ 提示：(1)所有的直线都有倾斜角，当直线与x轴垂直，即倾斜角为时，斜率不存在；(2)直线倾斜角的范围为[0，π)，因为正切函数在[0，π)上不单调，所以在研究斜率与倾斜角的关系时，可结合正切函数在∪的图像，对其在和上的变化情况分别讨论． 2．求直线方程时，应注意什么？ 提示：(1)因为点确定直线的位置，斜率确定直线的方向，所以求直线方程时可从寻求点的坐标或直线的斜率入手，再选择合适的形式写出直线的方程；(2)有时也可先设出直线的方程，再利用待定系数法确定其中的参数．此时，一定要注意斜率不存在的情况． 一、直线的倾斜角与斜率 【例1】已知A(－2,3)，B(3,2)，过点P(0，－2)的直线l与线段AB没有公共点，则直线l的斜率的取值范围是__________． 方法提炼直线倾斜角的范围是[0，π)，但这个区间不是正切函数的单调区间．因此在考虑倾斜角与斜率的关系时，要分与两种情况讨论．由正切函数图像可以看出，当α∈时，斜率k∈[0，＋∞)；当α＝时，斜率不存在；当α∈时，斜率k∈(－∞，0)． 请做[针对训练]1 二、求直线的方程 【例2】已知直线l过(2,1)，(m,3)两点，求直线l的方程． 方法提炼用待定系数法求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意所选方程的适用条件．无论选择哪种直线方程的形式，最后结果都要化成一般式． 请做[针对训练]4 三、直线方程的应用 【例3－1】已知点A(2,5)与点B(4，－7)，试在y轴上求一点P，使得|PA|＋|PB|的值为最小． 【例3－2】已知两直线l1：x＋2＝0，l2：4x＋3y＋5＝0及定点A(－1，－2)，求过l1，l2的交点且与点A的距离等于1的直线l的方程． 方法提炼在求直线方程的过程中，若有以直线为载体的面积、距离的最值等问题，一般要结合函数、不等式或利用对称来加以解决． 请做[针对训练]5 考情分析 通过对近几年的高考试题的统计分析可以看出，对于直线方程的考查，一是考查直线倾斜角与斜率的关系、斜率公式；二是考查求直线的方程．从分析五种直线方程成立的条件入手，确定相应的量是确定直线方程