健美操教学方法的发展现状及研究进展.pdfVIP

第10卷第?2期 淮海工学院学报(人文}{：会科学版) ＼’。1．10 No．22 20l ofHuaihai 2年11月 ．10urnal lnsti*utc 8．SocialSciencesEdition) of’lechnology(Humanities Nov．2012 D【)I：10．3969／j．issn．2095—333X．2012．22．037 健美操教学方法的发展现状及研究进展 张瑞丽 (福建船政交通职业学院体育教研部．福建福州 350007) 摘 要：健美操运动，作为一类体育项目，由于其表现形式具有艺术性，因此得以在现代社会广泛开 展起来。这里从传统和现代不同的角度，对健美操的教学方法的研究现状进行评说，指出传统健美 操与现代教学方法的各自内涵，认为在实际教学过程中，应坚持以学生为主体，运用适当的教学方 法才能激发学生的主观能动性，使其领略到健美操运动的真正乐趣和价值。 关键词：健美操；教学方法；发展现状；进展 中图分类号：G831．3 文献标识码：A 文章编号：2095-333X(2012)22—0126一03 学方法，它由传统的体育教学方法以及现代的线性 一、引言 渐进法、金子塔法、过渡动作法等构成。 健美操运动起源于1968年，于20世纪80年代 三、健美操教学方法的研究进展 传人我国，其首先于高校中广泛发展，深受广大学生 的喜爱，其普及度较高，是融合了体操、音乐、舞蹈、 (一)健美操传统教学法 健身、娱乐的综合体育项目，我国高校健美操教学 健美操传统教学方法和常规的体育教学方法一 课程是以健身锻炼为目的的教学活动，它不仅注重 致，比如讲解法、示范法、交替法等。 训练学生的形体美、姿态美、动作美以及学生对美的 1 讲解法 讲解法是教师通过语言的表达形 欣赏能力，还更加注重教导学生锻炼身体、增强体 式向学生传递教学任务、以及健美操的动作名称、要 质，享受健美操带来的乐趣，其对学生的身体和身心 领、要求等，是指导学生学习最基本的知识、技术的 全面发展都有很好的作用。本文专门就健美操教学 方法，同样也是健美操教学中运用的最最普遍的形 方法进行研究探讨，以期从中把握规律，运用于指导 式。采用讲解法时应做到以下两点： 健美操教学。 (1)讲解具有目的性，应当简明扼要、确保正确 性。讲解内容应当围绕教学计划、要求以及教学过 二、健美操教学方法的发展现状 程中的情况进行。讲解要简练、正确。讲解内容应 从上世纪80年代至今，我国健美操教育理论逐 当是正确的、准确的，讲解过程中应当运用统一规范 渐丰富和日趋完善，其研究内容也越来越全面。从 的专业术语。 知网、万方及维普数据库检索和查阅相关文献资料 (2)讲解应当具有启发性、艺术性、节奏性，讲 来看，有关健美操教育的研究内容主要集中于教学 解顺序要合理。讲解应有启发性。在教学中，形象 方法上的探讨。教师为了完成教学任务及教学目的 生动的语言能大大激发学生学习健美操的兴趣．让 而采用的教学方法，能引导学生掌握知识和技能，获 学生乐于学习、善于学习。讲解过程要有艺术性。 得身心发展。