广西公立高职院校生源的阶层、城乡、性别差异研究——以广西某公立高职院校为例.pdfVIP

2013年第8期 学 术 论 坛 NO．8，2013 (总第271期) ACADEMICFORUM (CumulativelyNO．271) ．产西公 立高职院横 生源的阶层、 城乡、性别差 异研究 ——以广西某公立高职院校为例 谢敏慧，罗德红，罗 颖 【摘要】对广西公立高职院校生源的差异进行分析发现，近几年来广西公办高职院校生源阶层差异 显著，社会底端阶层所占比例高；广西公办高职城乡生源差异远大于其他地区，乡村辈出率远低于城镇： 广西公立高职女性城乡差距数倍于其他地区且非独生子女女性比例高。广西有高达2／3以上的乡村人口． 而公立高职乡村辈出率仍低于城镇，城乡辈出率差异巨大，足以看出广西高等教育发展落后，高等教育资 源匮乏的事实。 [关键词】高职院校；生源；差异研究；高等教育大众化；广西 【作者简介】谢敏慧，广西大学教育学院硕士研究生；罗德红(通讯作者)，广西大学教育学院教授，博 士；罗颖，广西经贸职业技术学院教师，广西南宁530004 【中图分类号】G718．5 【文献标识码】 A 学界普遍认为，高等教育的大众化从现实上 增加了入学机会，推动了教育公平的发展。然而， 位新生入学时的家庭背景及个人资料。共涉及了 越来越明显的一个事实是。高校扩招主要表现在 该校7个专业，内容涵盖性别、出生年月、户口所 高职高专扩招．且社会弱势群体子女构成其主要 在地类型、父母亲职业、高考分数、小中高就读学 生源．西部民族地区也不例外。有学者呼吁“西部 校等。 民族地区也亟待解决普通高校入学机会公平和全 本研究的理论样本数中的性别、城乡(户口所 面实现教育公平问题”[1研硒。广西是一个经济欠发 在地类型)数据是根据这两个维度不同类别在全 达的西部民族自治地区，人口众多，高等教育资源 国人口中所占的比例乘以各入学年份新生的抽样 缺乏．教育发展比较落后。上述明显“事实”是否能 总数而得出【2】。这两个维度在全国人口中所占比例 在广西地区得到验证?本文拟通过数据统计从阶 的数据来源于国家统计局。另外，阶层维度理论样 层差异、性别差异和城乡差异三方面进行分析。 本数是根据陆学艺对各阶层比重的排列乘以各入 学年份新生的抽样总数而得出【3㈣。 一、研究设计与样本 二、研究结果与分析 (一)研究设计 为探析阶层、性别、城乡这三个维度对广西公 (一)广西公立高职院校生源有显著阶层差异， 立高职生源的影响，本研究运用了SPSSl7．0统计社会底端阶层子女比例高 软件中的频数分析和卡方检验，前者主要是描述 本研究阶层划分采用了陆学艺以职业分类为 不同维度中各项出现的频率及所占比例，后者检 基础．以组织资源、经济资源和文化资源的占有状 验计数或次数数据的实际观测次数分布与理论次 况为标准的划分方法【黝。 数分布之间的差异是否显著。 1．广西公立高职生源中。掌握社会资源较少的 (二)样本 农民阶层所占比例高 本研究的实际样本和分析对象是广西某公办 按总样本中父亲职业计算，有效数据535份。 【基金项目】教育部人文社会科学规划课题“中小企业参与中职教育的支持体系研究——以广西为例”(10YJA880093) 226 万方数据 对各入学年份新生抽样调查数据中学生家庭所属 阶层的实际样本数、理论样本数及比例见表1。 表