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多媒体远程教育的优势 1、学习方式的自主性 只要拥有一台可以上网的电脑,学员就可以上网进行学习。学员在网上学习，可以根据自身的需要灵活的安排学习时间，可以在任何时间、任何地点通过网络学习课程。这样，就便于很好地处理工作、学习、生活三者的关系，使自己真正掌握学习的自主权，充分享受学习的乐趣。 2、学习进度的灵活性 每个学员的领悟能力不一样，有些学员的领悟能力高，他就学得快一些；有些学员领悟能力差，他就学得慢一些。课程的难易程度也不一样，有些章节比较简单可能一点即通；有些章节难一些可能就需要反复学习才能掌握。班级授课制，特别是人员超多的大班授课，在教学进度和教学要求上是统一的，很难照顾个别学生的学习特点，也不会因为某个学生在某个章节上没有听懂就把整个课程重新再讲一遍。而网上学习的课件是事先做好了放在网上的，想学哪章，想学多久完全由学员自己掌握，熟悉的可以减少学时甚至不学，而自己较难理解的可以安排大量时间，完全不受任何的限制，对于一次听不懂、看不懂的问题，可以反复听、看，直到弄懂为止。 3、教学资源的共享性 在现行学校教育中，由于各地的实际教学条件、教学资源情况千差万别，许多偏远地区的师资严重匮乏、良莠不齐，有的地区甚至没有师资，这些都制约着当地教育水平向高层次迈进。而网络教育就可以把全国优秀师资的教育教学资源汇集到一起，使各个地区的学员都能学到名师授课的课程，从而提高我国整体的教育水平。 ? 4、信息资源的丰富性 或许每个人都曾有过这样的经历，就是为了查找一条相关信息、政策、法规，查遍了整个图书馆、阅览室，转遍了大大小小的书店，浪费了一整天的时间，有时候更由于信息传递的滞后性而根本找不到。网络教育在提供在线课程的同时，也提供丰富、翔实的在线资料库，学员只需要输入几个关键字，就可以在短短的时间内找到所需的资料。同样有关考试的最新的政策、教材的最新变化也可以在第一时间传递到学员那里。 ? ? 二、系统拓朴图 ? ? ?
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