计划学习和研究的专题:.pptVIP

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计划学习和研究的专题: 信息技术与数学课程的整合 ——涵义、理论基础、意义 一、选题缘由和意义 (一)信息技术与课程整合是教育信息化的必然要求 (二)信息技术与初中数学整合是培养初中生信息素养的重要途径 (三)信息技术与初中数学课程的整合是《数学课程标准》的内在要求 (四)信息技术与初中数学课程整合仍未成熟,存在问题亟需解决 二、计划查阅、学习和综述的论著 1.孙绍荣著.教育信息学 [M-].人民教育出版社,2001年11月第1版; 2.张筱兰主编.信息技术与课程整合的理论与方法[M-].民族出版社,2004年7月第1版; 3.孙英杰主编.信息技术与课程整合[M].北京大学出版社, 4.祝智庭、顾小清、闫寒冰编著.现代教育技术[M].高等教育出版社, 5.祝智庭主编.信息教育展望[M].华东师范大学出版社. 6.祝智庭主编.现代教育技术[M].教育科学出版社, 7.桑新民主编.步入信息时代的学习理论与实践[M].中央广播电视大学出版社, 8.施良方著.学习论[M].人民教育出版社.1994年第1版; 9.何克抗.信息技术与课程整合的目标与意义[J].教育研究.2002年第4期; 10 .何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J].电化教育研究.2005年第1期; 11.黄甫全.试论信息技术与课程整合的实质及其基本原理[J].教育研究.2002年第10期; 12.彭咏松.有关当前数学课程与教学改革的几点思考[J].课程·教材·教法.2006年第3期; 13.“中学数学课程教材与信息技术整合的研究”课题组.中学数学课程教材与信息技术整合的思考[J].课程·教材·教法.2002年第1期; 14.“中学数学课程教材与信息技术整合研究”课题组.高中数学课程教材与信息技术整合研究与实践[J].课程·教材·教法.2004年第3期; 15 .张劲松.普通高中数学课程与信息技术的互动与整合[J].课程·教材·教法.2004年第9期; 16 .任春亮.读史使人明智——课程理论整合的脉络梳理及各家的观点[J].信息技术教育.2006年第1期; 17 .张际平.整合前与整合后的变化[J].信息技术教育.2006年第1期; 18 .蒋鸣和.从教学手段的整合到课程信息化[J].信息技术教育.2006年第1期; 19.沙凤林.论信息技术与学科教学整合课的张力[J].中小学电教.2005年第8期; 20.郑明达.对信息技术与课程整合课堂教学设计的反思[J].中小学电教.2005年第8期;  21.李明德.信息技术与中小学数学课程整合的原则与途径[J].中小学电教.2005年第8期;  22.刘儒德.对信息技术与课程整合问题的思考[J].教育研究.2004年第2期;  23.焦建英、任剑锋.信息技术与中小学课程整合:体验课程的视野[J-].中小学电教.2005年第8期;  24.罗要荣.信息技术与课程整合是课程改革发展的必然[J].中小学电教.2006年第1期;  25.王勇.信息技术与学科课程整合之效能[J].信息技术教育.2006年第3期;   26.王荣良.对信息技术与学科课程整合实践的再认识[J].信息技术教育.2006年第2期;  27.张定强.对信息技术与数学课程整合的一些新思考[J].电化教育研究.2006年第1期;  28.曾祥霖.论信息技术与课程整合的内涵、层次和基础[J].电话教育研究.2006年第1期;  29.李贵忠.浅谈信息技术与其它学科课程的整合[J].中小学电教.2005年第11期;  30.于四海.新课程理念下的信息技术于课程整合[J].中小学电教.2005年第11期;  31.栾庆芳.新课改革背景下信息技术与数学课程整合的分析与思考[J].中小学电教.2005年10期;  32.蒋丽清.在比较中认识信息技术与课程整合的内涵[J].中小学电教.2005年第9期;  33.刘成新.信息技术与课程整合的文化解析[J].电化教育研究.2005年第9期;  34.徐泽荣.信息技术与课程整合的困难分析[J].中国电化教育.2005年第9期;  35.庄锦晖.对当前信息技术与课程整合存在问题的反思[J].中小学电教.2005年第7期;  36.罗德红.信息技术与课程整合的现状及思考[J].中小学电教.2005年第4期;  37.谢忠新.实施信息技术与课程整合,推动学校跨越式发展[J].信息技术教育.2005年第4期;  38.许新海.澳洲信息技术与课程整合对中国改革实践的借鉴意义[J].信息技术教育.2004年第1期

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