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中小学数字化校园管理系统(南博教育) 近年来，我国中小学信息化建设发展迅速，从校校通到班班通，从功能单一的校园网发 展到现在功能强大的数字化校园，信息技术对中小学生创新能力培养起到了不可估量的作 用。数字化校园以网络建设为基础，以实现教育过程的全面信息化为目 标以期达到提高学校教学质量、科研和管理水平与效率的目的。 系统概述 中小学学校管理系统综合来说，主要分为4个部分：教学管理系统、 教师管理系统、财务管理系统、学生管理系统。 南博中小学学校管理系统结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一 套教育管理软件。南博中小学学校管理系统以学生和教师两个基础库为出发 点，关注学生的成长和教师的专业成长，注重学生和教师的长远发展。 通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库，通过收集整理教师的基本信息，综合 教师日常教学、科研等各种方式，建立起教师的基础信息库。 南博中小学学校管理系统依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析 出学生学习的进步状况，帮助学生及时发现学习的薄弱环节。同时能掌 握教师的教学、科研等情况，促进教师提高专业水平。 此外，南博中小学学校管理系统还提供了满足学校排课、选课、考务等教务管理、办公 事务管理、在线考试、备课管理、教师研修、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、 收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、 图书管理、档案管理等需要的功能强大的应用模块，为学校建立一个覆盖范围广、实用性强 的教育管理平台；为教育精细化管理提供有效的评测依据。 -1- TEL:400-616-2080 系统功能 1.系统功能 1.系统功能 11..系系统统功功能能 学校综合管理平台包括：学生管理（包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、 素质评价、家校互动）、教职工管理（包括教师人事信息、教师业务信息、教师专业发展记 录）、办公事务管理、教务管理（包括考务管理、日常处理、排课系统、选课系统）、在线考 试、备课管理、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管 理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理、系统 管理等模块。 2、学生管理 2、学生管理 22、、学学生生管管理理 学生管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系 统设置六个部分。 3、教职工管理 3、教职工管理 33、、教教职职工工管管理理 教职工管理:包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的 成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展过程。 教职工信息:记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息 教职工管理—教师评价 教师考评包括教师评价和满意度调查,教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师 进行评价，同时可对教辅人员、党员、中层干部等进行评价。具体评价项 -2- TEL:400-616-2080 目、评价主体、评价分值比例可进行灵活设定。 教师评价:评价项目、评价标准和评价对象灵活设置 教师评价：教师自己、同事、学生、家长、领导共同对教师进行评价。 教师评价汇总：可按评价主体对教师评价进行统计，了解各项评价信息 满意度调查：可对教师、教辅人员和中层干部进行满意度调查。 4、办公事务管理 4、办公事务管理 44、、办办公公事事务务管管理理 办公事务管理包括公告栏、消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、请假管理、用 车管理、采购管理、校历、我的日程等部分。 消息管理:接受和发送消息，可以进行向全部、各部门、个人发送消息和文件，并可查 看消息的阅读情况，可以设置消息维护员。 公文流转:包括发公文、公文审核、公文审核设置及上级公文接受人员等功能 报修管理:包括报修申请、报修受理、报修列表及报修人设置等功能。 用车管理:包括用车申请、用车受理、用车列表及出车记录 请假管理：包括请假申请、请假审批、请