易研教育：北京邮电大学公共管理考研2015年行政管理学（A）真题.pdfVIP

易研教育：北京邮电大学公共管理考研2008年行政管理学（A） 真题 一、 名词解释（每题5分，共30分） 1 利格斯的行政生态学 2 公共物品 3 行政规章 4 亚当斯的 “公平理论” 5Parkinson ˊs Law 6 行政诉讼 二、简答题（每题10分，共50分） 7 简述西方国家行政职能的演变过程 8 简述强制模式和激励式你领导方式的特点 9 行政心理对行政体制改革有什么作用 10 简述行政监察及其特点 11 休斯认为21世纪公共行政有哪些基本特征 三、材料分析题（每题15分，共30分） 12 材料一 “和谐社会”的毕节试验 毕节地区处于贵州省西北部，具有典型的卡斯特地形地貌特征，曾经是贵州省最 贫穷落后的地区之一。直到1987年，全区人均工农业总产值仅为288.9元，农民人均 收入只有184元，人均 粮食不足200公斤，当时全区558万人口未解决温饱问题人口达320余万。全区800 个乡有564个乡镇列为贫困乡，贫困户约占全体农户综合的80%，农村贫困人口占其总 人口的53.68%，人口自然增长率21.29%，森林覆盖率仅为8.53%。由于历史、地理等 多方面的原因造成的毕节地区生态恶化、人口众多。严重遏制毕节经济社会的发展。 资料由易研教育独家整理，更多资料请到易研官网下载，易研教育，更懂考研 人后膨胀，粮食短缺，迫使陡坡开荒，林、灌、草、植被遭到严重破坏，水土流失面 积占总面积的52.6%，每年数以万吨计的泥沙排入长江、珠江，对下游地区生态环境和 经济发展造成严重威胁，数以百万计的农民生活贫困，常靠政府救济为生。贫困与生 态恶化互为因果，伴随人口的剧增而愈演愈烈。 1988年6月，国务院批准建立“毕节开发扶贫，生态建设试验区”。与当时全国启 动的改革试验特区、开区不同，毕节试验区是全国唯一以开发扶贫、生态建设、人口 控制为主题试验区，主要做法有： 1. 教育与智力扶贫。以前这里的苗族女还是不读书的，1995年，农工党上海市委、 48 “ 农工党贵州省委寻找并说服了 名适龄苗族女孩接受学校教育，成立 沪黔前 ” 9 进苗族女子班 。此后 年，农工党上海、贵州两委持续资助，为苗族女生提供 全免费的义务教育，改变了不少苗族女孩的命运。现在苗族女孩的入学率已经 达到了30%以上。 2. 民主党派各显神通。十七年来，毕节地委、行署就人事安排、毕节地区的重大 52 决策召开或委托统战部召开民主协商会、座谈会、情况通报会 次，地委、行 署建立了地委委员、行署党员副专员联系党外人士的联谊交友制度，行署一些 部门建立了与民主党派对口联系制度，地委统战部建立了同民主党派每季度一 次联席会议制度，政府机关和司法机关还聘请党外特约检查员、监察员、审计 员、教育督导员、审判员。 17 3.4 年来，各民主党派全国派中央、全国工商联共为毕节引进资金 亿元，联系项 80 300 7000 8600 目 多个，涉及资金 多亿元，直接投入各种资金 余万元，培训干部 多 1.1 30 人次，帮助输出富余劳动力 万人，兴办各种社会事业（仅学校看就达 多所），直 接推动了毕节地区产业结构和基础设施建设不断发展，有力促进了试验区的各项工作。 3.生态移民和恢复植被。1999年，由毕节地区政府投资，将所有的还居住在岩洞里 的居民一次性安置。2001年，毕节地区再次启动易地移民工程，将居住在生存条件恶 劣、地质灾害频发地区的居