产学研结合长效性的理论、实证与制度建构——基于高校与企业互动视角下的研究.pdfVIP

产学研结合长效性的理论、实证与制度建构 ——基于高校与企业互动视角下的研究 浙江大学宁波理工学院 李 江 张 莉 【摘要】本文站在高校与企业互动的视角，倾力研究产学研结合长效性的理论与现实问题，本文通过“特征一功 能”的理论逻辑的分析，认为产学研结合的本质是一系列要素合约的组合，存在着内在的稳定性和长效性。本文 运用国内外产学研结合的现实发展逻辑加以印证，认为发达国家的现实逻辑与本文分析的理论逻辑能较好的吻 合起来，我国产学研结合尚处于初始阶段，还需要内生性制度安排的建构与强化以及必要外生性制度安排的进 一步完善。才有可能实现产学研结合的稳定与长效。 【关键词】产学研结合长效性合约 引言 果走向企业的生产线，最终进入市场的过程，并十 分强调外在的因素，主要指政府在产学研结合过 迄今为止，国内外学术界对“产学研结合”已 程中的引导和支持。而事实却是，我们的产学研大 经作了十分广泛的探讨：从产学研结合的历史考 多缺乏持续性和稳定性，政府支持的力度大，产学 察到产学研结合的模式比较，再从产学研结合的 研结合的就好，当政府力量减弱或者政府退出之 政策研究到产学研结合的案例讨论，又从产学研 时，往往也是产学研结合走向终结的开始。从理论 结合的理念分析到产学研结合的战略选择。通过 和实践来看，有关产学研结合的长效性的研究及 对这些问题的充分论述，我们基本上能够获知以 典型的例子十分匮乏。 美、英、德、日等主要发达国家为代表的、在产学研 本文站在高校与企业互动的视角，倾力研究 结合中走在世界前列的国外成功经验和教训l，也 产学研结合长效性的理论基础，并用国内外，特别 大体上可以了解起步虽晚，但进步较快的国内产 是宁波产学研结合的现实经验加以印证，最后探 学研结合的发展道路和面临的问题以及应对的战 讨保持产学研结合长效性的制度建构问题。 略选择。也正是从这些学术探讨中，人们逐渐达成 一、产学研有机结合的理论逻辑：特征一功效，稳 了这样一种共识：在知识经济时代的全球背景，以 定的。多赢互动”交易模式，具有长效性 及建设以科学发展观统领下的创新型社会的国内 。当前产学研结合问题的探讨，大都仅仅涉及 背景下，产学研结合是人类社会与经济发展过程 高校与企业的科研合作与科技成果的转化方面， ～种至关重要的制度创新。 。 这种认识可能对理解科研院所与企业的合作是十 毫无疑问，前人的研究成果以及上述共识，构 分恰当的，而谈到高校与企业的互动关系就显得 成本文研究的重要基础。然而，国内大多数研究都 有些狭隘了。如果从高校与企业互动角度出发，那 仅仅把产学研结合看作高校和科研机构的研究成 么对产学研结合较为全面的理解应该是科研、人 才培养与企业需求之间的一种互动。这种互动，从 和科研机构现有的相关科研成果或者研发新的技 经济学角度来看，是一种以知识能量转化(产业化 术，毫无疑问，在自由竞争的市场环境里，任何谋 和人才化)为特征的交易活动，这就客观上要求交 求自我发展的企业都会选择后一种技术合约。显 易双方必须是严格意义上的经济主体(有特定的 然，从根本上说，“产学研结合”是企业要素合约组 利益目标函数)，按市场基本供求规律办事。尤其 合中不可或缺的一个“子集。。 是高校，要把自己当作市场主体。 从某种程度上说，没有要素合约组合，企业将 (一)产学研结合的本质特征 失去存在的基础；没有。产学研结