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鞍山师范学院公共体育部 公共体育部概况 公共体育部特色 公共体育部概况 组织结构图 基本情况简介 组织结构图 公共体育部基本情况 　　公共体育部始建于1994年8月，在过去的9年中，在院党委的支持和关怀下，我部的办学条件己初具规模。 　　　公共体育部负责我院117个自然班体育教学工作。 　　　公共体育部现有教职工30人，党员10人，办公室人员4人（秘书1人、资料员1人、保管员2人）。专任教师26人，教授1人、副教授5人，讲师11人，助教9人。研究生5人，(硕士4人) 。国家级田径裁判1人，国家级社会指导员1人，一级裁判员10人11项。全国高师体育学会理事1人，辽宁省高校体育专业委员会副主任1人,辽宁省学校体育协会学常务理事1人。并多人荣获省、市、院体育先进工作者和鞍山市委市政府拔尖人才荣誉称号。 　　　公共体育部近几年曾获省《学校体育工作条例》合格单位、辽宁省学校体育工作先进集体、全民健身宣传同活动先进单位、辽宁省群众体育工作先进单位、《国家体育锻炼标准》工作先进单位、连续被市评为达标先进单位。 基本情况(续)1 　　　公共体育部经过多年的教学实践，全体教师刻苦钻研、拼搏奉献，不断改革教学方法，总结教学经验，使公共体育部初步形成一支教学、科研、管理都出色的师资队伍。 　　　公共体育部派一些青年教师分别到北京体育大学和沈阳体育学院等高校进行不同层次的进修学习。多人撰写的专著及论文分别在国家、省、市等学术刊物上发表，近年来，在国家级核心期刊发表学术论文30多篇。主持参与全国学校体育“九五”科研规划重点项目《面向21世纪辽宁省学校体育改革的实验研究》、《面向21世纪辽宁省高校体育教学模式研究》，世界银行贷款资助项目《面向城乡中学培养应用型教学模式研究》，3项目都通过了专家鉴定，2001年公共体育部获我院首批重点课程。2002年体育部刘志敏教授担任总课题组组长，主持“十五”全国学校体育卫生科研规划课题1项，正在进行。 基本情况(续)2 　　　93年变院以以来，共出版专著17部，在国家级核心刊物发表论文30多篇，省级刊物发表论文50余篇，现己完成国家级立项2项，世界银行贷款1项，省级立项2项，省级新立项1项，国家级新立项“十五”学校体育卫生科研规划课题1项。 　　　公共体育部下设四个教研室：基础教研室、俱乐部教研室、西区教研室，高职院教研室。基础教研室负责大一学生基础体育教学；俱乐部教研室负责大二的体育俱乐部教学和大三体育公共选修课程教学；西区教研室负责小教系体育教学；高职教研室负责高职院学生教学。 　　　随着教学改革的不断深入，公共体育部发展非常迅速，现拥有一座700平方米的公体楼，内设乒乓球馆、健身房，一块标准400米田径场、二块300米田径场、十三块篮球场、七块网球场、八块排球场。公共体育部的资料室己初具规模，现有藏书1100册，以改善当前书籍贫乏现状，为公体部教师的学习创造便利条件。 基本情况(续)3 　　　建立计算机管理系统，以辅助课程建设的实施购进有关体育教学录像带，使其成为俱乐部教学的一种手段。 公共体育俱乐部特色 1.体育俱乐部的目的及意义　 1.体育俱乐部的目的及意义 1.1体育俱乐部教学的目的 1.1体育俱乐部的目的 以学生的学习和锻炼为中心，侧重培养学生体育意识，使学生养成体育锻炼习惯，提高他们自我锻炼的能力，有效地增强学生的体质，促进学生德、智、体全面发展。 1.2体育俱乐部的意义 1.2.1锻炼身体，掌握健身方法，体验运动乐趣，养成健身习惯，提高体育能力的。 1.2.2 传授体育知识技能，提高专项运动技术水平，掌握初级裁判的能力。 1.2.3 进行思想品德教育，树立开拓创新的精神风貌 2.体育俱乐部的内容 2.2　体育课外俱乐部结构 2.1 体育教学俱乐部结构 2.1.1一年级基础课 2.1.2二年级必修课 2.1.3三、四年级选修课 2.1.4学院代表队 2.1.1一年级基础课 技能课 内容：学习以田径等项目为主的基本知识、技术、技能，并完成《大学生体育合格标准》和《国家体育锻炼标准》规定的内容。每学年四学分 组织形式：以原始教学班为主体，严格按“多维目标体育课教学模式”组织教学，课的密度和运动量要达到一定标准。 考试特点：技术测试；达标；学习态度；提高身体素质为俱乐部专项课打基础提高达标率。 理论课 内容：《体育的概述》、《体育运动对人体的作用》、《高师体育职业技能培养》 组织形式：以不班课为主，合班为辅多媒体教学。 考试特点：理论课测试；生理指标检测 2.1.2二年级必修课 技能课 内容：学生必需选择一项：篮、排、足、乒乓、网、健美、武术等专项俱乐部使及自编公开出版的体育俱乐部教程。每学年4学分 组织形式：打乱原始教学班、系的界线，学生必选一个俱乐部，一年内不许变动。一个班内学生人数不得20人