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当你把教育理解成“教书”时，你会自然而然地成为教书匠；当你以为教育就是“教学”时，你会为了那些功利的目的而日复一日消耗体力；当你把教育想象为“教育”本来的样子时，你就会发现书香飘溢、诗意流淌、智慧碰撞、心灵相遇才是真正的教育！ 选题要紧密结合自身的工作实际 选题要紧密结合自身的工作实际 3、课堂观察课堂观察杂志全文\课堂观察杂志全文\课堂观察框架1123.doc 从细节开始，将每一件事做精致、做出灵性！ 上一节公开课或研究课； 精读一本教育理论著作； 撰写几篇有深度的教育论文； 形成一个正确的教育观点； 研究一个教育教学的小问题； 深刻研究一个值得研究的学生； 结交一位热心的教育专家或学者，等等。 * * 做自己能做的研究 济南市纬二路小学 吕 华 为了成功地教授和理解一个教育概念，你必须从根本上了解它。达到这一目的的方法就是感动人心的研究——教师感言 与您共享：渺小.pps 课题研究即风景，即欣赏…… 课题研究即境界，即期许…… 课题研究即回归，即迷雾…… 课题研究即探险，即诱惑，即创生…… 怎样做课题研究 课题始于问题，问题是研究之源。加拿大著名学者迈克尔.富兰说过：问题是我们的朋友，因为我们只有深入到问题之中，才能够提出创造性的解决办法，问题是通向更加深入的变革和达到更为满意的途径。 1、提出问题 选择课题应紧密结合自身的实际，可将教学工作中遇到的问题通过研究解决，以提高教学质量和效率。 教师研究从“小处”入手：微型课题研究 附件1党员小问题汇总.doc 陈勇.doc 2010年下半年小课题申报\2010年下半年小课题申报\1初一英语教学课堂导入环节的设计与探究.doc 2010年下半年小课题申报\2010年下半年小课题申报\2复习阶段基础知识基本技能的落实.doc 2010年下半年小课题申报\2010年下半年小课题申报\3快速让藏族新生适应内地语文教学的尝试.doc 例：经典诵读的研究诵读\复件 诵读.ppt 2010年下半年小课题申报\2010年下半年小课题申报\4小巧练习反馈教学做合一.doc 2010年下半年小课题申报\2010年下半年小课题申报\5引导学生逐步养成良好的语文学习习惯.doc 怎样做课题研究 用研究的方式做事 案例一：杨庄小学孙燕：师生同题作文 雨叶的印痕.doc 师生同题作文(孙燕).doc 用研究的方式做事 案例二：育贤四小赵静静：绘本研究绘本阅读(定稿).ppt 行动研究法 2、课例研究课例研究.ppt 1、案例分析教科研札记的撰写2010.10西藏中学.ppt 4、叙事研究 5、个案研究
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