论学习型学生党组织的价值取向.pdfVIP

· 中华医学丛刊 ·2004年第4卷第 6期 · CHINA MEDICINE BUIIET1N 论学习型学生党组织的价值取向 刘祚玉 王建英 刘广益 文【献标识码】B 文【章编号】1606-6707(2004)06-01C~-03 摘 要 学生党建工作是高校思想政治教育的重要 内容。在学习型社会，建立学习型学生党组织、强化学生党组织的 学习力是高校学生党组织焕发活力的重要途径和源泉。学习型学生党组织能否健康、协调和持续发展取决于它的价值取 向，Ora1．取 向决定它的发展方向、发展动力、战斗力和先进性。 关键词 学习型学生党组织 价值取向 学习力 创造力 协调和持续发展 在新形势下，高校学生党建工作的有效性很大程度 值取向在学习型学生党组织的建立与发展过程中起着 上与时代特征、党情、国情有关，2l世纪是学习化社会 ， 方向性的作用，保证组织的存在和发展的正确和稳定。学 个体和社会的发展都以学习为特征，高校学生党建工作 习性学生党组织的价值取向主要包括以下方面。 必须体现这种发展方向，强化组织的学习力，通过学习以 1 “两个先锋队”精神是核心价值 修炼组织，以此加强组织的战斗力和竞争力，确保党组织 江泽民同志在 七“一”讲话中指出：“面对我们肩负的 的先进性，使学生党组织在学生中充分发挥它的先锋模 历史重任，面对国际国内各种复杂因素的影响和各种风险 范作用和战斗堡垒作用。江泽民同志在第三次全国教育 的考验，我们党要始终成为中国工人阶级的先锋队，同时 工作会议 E明确指出：终“身学习是当今社会发展的必然 成为中国人民和中华民族的先锋队，成为中国先进生产力 趋势。”作为党的先进力量和后备力量，高校学生党建尤 的要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根 其要根据时代的要求确定自己的价值取向，通过建立学 本利益的忠实代表，成为建设有中国特色社会主义事业的 习型学生党组织来明确提出学生党组织的发展形式和 领导核心。”两“个先锋队”是我党的根本特征，是立党之 发展 目标 ，这对于进一步促进 目前高校学生党建工作的 本，是党的各项事业得以成功的根本原因。高校学生党组 健康、协调和持续发展非常重要。 织是我党的特殊的基层组织，必须忠诚于党的根本宗旨， 学习型党组织就是运用学习型组织的理论建设党组 落实党的根本任务，践行 “三个代表”的重要思想，以两“个 织，通过增强组织的学习力，将党组织最终修炼为有共同 先锋队”为核心价值，体现党的奋斗目标和追求方向。怎样 愿景和系统思考(町J殴e髑 l}linIdng)观念的组织。学习型学 在学生党组织中落实 “两个先锋队”的价值取向呢?(1)坚 生党组织的创建就是通过学习力来组织管理学生党组 持以马克思主义的基本理论与中国革命与建设理论为指 织，以学习作为组织前进和发展的动力，从而增强学生党 导，认真领会党在新时期的政策、任务，倡导爱国主义、社 组织的活力和创新，促进党组织的先进性建设。这种组织 会主义、集体主义的主旋律；(2)把握时代的命脉，解放思 形式通过重视组织内涵的建设，启发组织学习的自觉性， 想、事实求是地转变观念、更新思维，始终将民族复兴的历 促进党组织战斗力、凝聚力及组织整体素质的提高。学习 史重任、社会发展的责任放在第一位；(3)在实践中贯穿 型学生党组织的建设需要有明确的价值取向作为指导。 为“人民服务”的建党宗旨，务实求真的将理论运用于实践 价“值取向是指主体确立的价值活动的方向。价值 中，落实党的先进理论，体现党的基本灵魂。 取向决定于主体的价值追求，而主体的价值追求又决定 学