对大学语文教育的现状思考与出路探讨.pdfVIP

维普资讯 第 lO卷第 1期 黄 冈 职 业 技 术 学 院 学 报 ．1ONo．1 2008年3月 Mar．2008 对大学语文教育的现状思考与出路探讨 王志兵，熊宝莲 黄冈职业技术学院 湖北 黄冈 438002 摘 要：大学语文教育的现状：目标不确定，内容空泛。使得这 门课程的开设争议颇多，要找到其 出路 ，实施大学语文 水平教育是解决这个问题的良好途径，也是这门课程继续生存下去的必由之路 关键词：大学语文；水平教育；出路探讨 中图分类号：G642．3 文献标识码：A 文章编号：1672—1o47 2o08 01—0039—03 rI1lin l【gofthePresentSituationandtheWayoutonCollegeChineseEducation W angZhi—bing，XiongBao—lian Huanggangpolytechniccollege Huanggang 438002 Hubei ~ ：ThepresentsituationoftheCollegeChineseisthathtereisuncertainobjectiveandhollowcontent，whichmakesitnaargu- ment0fthiscol】Ise．Inordertofindouthteoutlet，itisnotonlyagoodwaytosolvethisproblem abovebyaelnnllzlnghtequeryeducation， butalsothenceessmywayforhteCollegeChinesetoocntintletoliveforlong． Keywords：Collegechinese；Levd deuaction；Thewayout 在任何大学，一门课程的开设总是依据两个理由：一是 改行。这不是个别现象，许多大学都是如此。大学语文遭 某专业应开设的必修课程；二是为学生提高某种能力或增 遇历史性的尴尬，已是不言而喻。l1J 加某些修养。而且，在分工已相当发达的现代，在社会分工 此情此景决非是首倡开设大学语文的老教师、老专家 基础上建立起的专业、学科，都有其明确的分工，所谓面面 们当初所能想象得到的。面对大学英语教学如火如荼的场 俱到的 “通学”应当只存在于人类的早期，只存在于启蒙教 面，许多汉语专家不能不感慨唏嘘：何以那么重视英文而轻 育阶段，它总是比较 “浅”而 “泛”的。 视中文，这岂不数 “洋”忘祖 !连汉语都不要了，中华民族将 大学语文是大学开设的 “通学”吗?若是，它的命运真 来怎么办 的不容乐观；若不是，它的分工又是什么 我们可能责怪政府的教育政策何以那么重视英文，我 面对英语教学的火热场面，大学语文教师们痛苦地感 们也可能责怪国人何 以那么忽视 自己的母语，甚至我们可 受到 “国粹”在大学生心 目中地位 的下降，他们很想让这 门 能不满那些硬着头皮学英文却马马虎虎地对付着自己的母 课继续存在。 语的青少年学生。然而，我们最应该做的是寻找一下大学 有理由存在者终将存在。为了找到这门课程存在的理 语文 自身的原因。 由，我们先从客观现实看起。 实事求是地说，20多年来，大学语文根本就没有在任 一 、 现状 何一个确定的程度上，达到过首倡开设这门课的专家们的 大学语文曾经作为普通高校非中文专业普遍开设的一 初衷。就拿最基本的目标 “掌握好汉语这个工具”来说吧： 门课程，但是，现在在许多高校，许多专业，其课时已越来越 进大学前语文就学的比较好的同学，不开大学语文他照样 少了，甚至已经取消。笔者所在的学院，七个系中去年只有 会继续欣赏好的古今中外名著，他在大学语文课上提高了 一 个系的一个专业开设大学语文：人文系秘书专业，共 6_4 多少，不开大学语文他也照样会提高多少；进大学前没学好 个学时。生物系、计算机系等都已砍掉大学语文多年了。 语文的学生 ，开 了大学语文照样不感兴趣 ，照样没什么提 原大学语文课教师除一部分继续教应用写作外，其余纷纷 高。至于说思想道德素质与人文素质就更玄乎了。十几年 收稿 日期：20o7—10—15 基金项目：黄冈职业技术学院2OO5年度院级科研项目“大学语文水平教育研究” zjax~lo 阶段性研究成果。 作者简介：王志兵。男。黄冈职业技术学院人文科学系副教授： 熊宝莲。女。黄冈职业技术学院基础课部讲师。 · 39 · 维普资讯 第 1期 对大学语文教育的现状思考与出路探讨 第 1O卷 的政治课解决不了的问题，大学语文更不可能通过几十个 神文明建设；4．人文熏陶作用，应对和解答当前开放社会各 课时解决；而人文素质的培养是一个综合的、长期的过程， 种文化困惑。 决非是单单一门大学语