感召时代脉搏 培养创新人才——浅谈中学图书馆在培养创新人才中的作用.pdfVIP

图 书 馆 论 丛 2008年第3期 感召时代脉搏 培养创新人才 — — 浅谈中学图书馆在培养创新人才中的作用 李万康 在当前创新教育正逐渐成为教育的主 是让学生学会学习、学会求知，这也是实施 旋律这一形势下，学校应加强图书馆建设 ， 素质教育的关键。中学图书馆是拓宽学生视 并充分发挥它在素质教育中的作用，使图书 野的大课堂。它不能仅仅满足于把书借给学 馆成为培养学生创新能力的重要基地。 生阅读 。更重要的是培养学生驾驭文献、获 ～ 、 学生素质教育的 “第二课堂” 取知识的能力。联合国教科文组织发布的 中学图书馆作为学校的文献信息中心， 《中小学图书馆宣言》中讲到：“中小学图书馆 保存着大量的中外文化精粹 。随着现代信息 要紧密配合学校教育大纲。提供学生各种获 技术的 日新月异，丰富的馆藏向学生展示了 求知识的途径，给学生以基本训练，使之具 一 个浩瀚的知识海洋。中学生可借助于这个 有使用文献资源的能力，引导学生养成终生 “第二课堂”了解和获取更广博、更新鲜的知 利用图书馆的习惯 ，从图书馆获得知识和再 识，不断积累经验，增长智能，陶冶道德情操， 教育，促进教育事业的改革和发展。”中学图 培养科学精神，开阔眼界。它虽然没有老师 书馆通过图书宣传、读书方法的指导，可 以 的讲授，却是学生独立阅读和思索的场所； 培养学生查找和选择书刊的能力，使他们学 它虽没有固定的专业课 ，却能满足学生在求 会分析、比较，养成独立获取知识的能力。图 知上个性发展的渴求。因此，图书馆是学生 书馆员要向广大学生介绍图书馆的特点、馆 求知、成长不可或缺的重要阵地。可以说，图 藏等情况，让学生了解 图书分类原理、目录 书馆不仅具有为学校教育和教育研究服务 使用方法、工具书的使用等，使学生学会使 的功能，还具有不可忽视的对学生直接 的、 用图书馆 。养成利用图书馆获取知识的良好 全面的素质教育的功能．它是通过各种信息 习惯 ，为学生终生利用图书馆 自学和再教育 载体对学生进行思想品德和文化科学教育 打下基础。 的 第“二课堂”。 三、培养学生创新思维的能力 二、培养学生获取知识的能力 要培养高素质的创新人才 ，首先教师要 学校不仅是给学生传授知识，更重要的 具有开拓精神，要充分利用 图书馆 中的信息 阅读动态，有针对性地采购 图书；以满足他 段，许多工作还需要不断地研究和探索，还 们的读书、学习、娱乐休闲需求。五是开辟 需要社会各界的大力支持和协助。只要全社 农“民工信息之窗”。组织专业人员搜集、加 会都来关爱农 民工，真心实意地为农民工服 工、整理农 民工所需要的的信息，并定期发 务。就一定能够促进社会的和谐发展。 布相关信息。 (作者单位：银川市人民医院图书馆) 公共图书馆为农民工服务尚在起步阶