高校思想政治工作“三贴近”探析.pdfVIP

第28卷 第 l1期 湖 北 广 播 电视 大 学 学 报 Vo1．28，No．11 2008年 11月 JournalofHuBeiTV University November．2008，034~035 高校思想政治工作 “三贴近’’探析 刘光权 (贺州学院，广西 贺州 542800) [内容提要] 高校要培养合格的社会主义建设者和可靠接班人，思想政治工作必须坚持 “三贴近”。在新形 势下，提高高校思想政治工作的针对性、实效性，贯彻 “三贴近”是根本途径。要实践好 “三贴近”，就要努力 探索思想政治工作的新方法，开辟新领域，体现时代性、符合规律性、富有创造性 。 [关键词] 高校；思想政治工作；“三贴近” [中图分类号] G41 [文献标识码] A [文章编号] 1008—7427(20O8)11．0034-02 一 、 遵循 “三贴近”，是高校思想政治工作的客观要求 当需求，引导大学生健康成长。大学生思想活跃，敢想敢做， 高校思想政治工作要达到培养合格的社会主义建设者 现实生活中是非不分，善恶不辨，美丑错位，贪图享受等不 和可靠接班人的目的，教师必须 “以人为本”。这是新时期 良风气对他们的消极影响极大。他们中的一些人政治免疫力 思想政治工作 自我发展和 自我完善的客观要求。在高校坚持 和政治识别力差，享乐主义、拜金主义等不正确的思想开始 “以人为本”，就是要以大学生为本，以大学生为前提，为 抬头。教师应进行正确的人生观、世界观、价值观、道德观、 目标。不断满足大学生的正当要求，把大学生的学业、思想 生活观和消费观的引导，大学生才能明是非，辨善恶，知荣 道德修养和就业紧密结合起来。对大学生宽容，注意大学生 辱。没有生活中的东西，思想政治工作就没有说服力。教师 的个体差异，用不同的方法去教育、引导和提高他们。不断 从学生生活中深入挖掘典型事例，对生活进行提炼，说理就 促进大学生综合素质的提高，使他们学会做人和做学问。大 透彻，就能使思想政治工作生动活泼。贴近生活，抓住生活 学生生理上成熟了，心理上还没有成熟。在向成年人转化的 的要义，解决大学生面临的问题，用通俗的语言去剖析深刻 过程中，其思想、情感，是丰富和复杂的 教师只有把握他 的道理，思想政治工作的效果就好。思想政治工作长期贴近 们的思想、情感，才能真正做到思想政治工作有的放矢。有 生活，大学生就会做到爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤 相当部分大学生的学习有明显的功利性，他们学习是为了成 俭互助。 绩及格，顺利毕业。对于如何做一个道德品质高尚的人，有 思想政治工作要贴近大学生，因为高校思想政治工作是 的学生是不太关注的。教师要教书育人，关心大学生的健康 做人的工作。贴近大学生就是要以大学生为本，要贴近大学 成长，解决大学生存在的实际问题，使大学生全面发展。教 生思想和灵魂的深处。要一切为了大学生，为了一切大学生， 师要关爱学生，做思想政治工作要做到动之以情，晓之以理， 以大学生作为出发点和归宿。教师成为大学生的良师益友， 导之以行，思想政治工作才能落到实处。 思想政治工作才可亲、可信，才能深入大学生心中。不贴近 高校思想政治工作，不能空对空，要贴近实际。不能只 大学生，思想政治工作就会失去根基。教师了解大学生的实 讲大道理 要用丰富的实践和现实来开展工作。思想政治工 际，就能对症下药。教师为人做事正直、真诚，讲的道理大 作要贴近实际，教师就要了解世情、国情、省情、市情，思 学生才能接受。比如：新生对大学学习、生活环境不适应， 想政治工作才能体现时代性、把握规律性、富有创造性。教 易出现心理