2012一轮复习全套复习课件--《第九章平面解析几何》第2课时　两直线的位置关系.pptVIP

高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 本课总结 高考调研 · 新课标高考总复习 1．求两直线交点坐标就是解方程组．即把几何问题转化为代数问题． 2．要理解“点点距”、“点线距”、“线线距”之间的联系及各公式的特点． 特别提示：求两平行线间的距离时，一定化成l1：Ax＋By＋C1＝0，l2：Ax＋By＋C2＝0的形式． 3．注意归纳题目类型．体会题目所蕴含的数学思想方法．如数形结合的思想；方程与函数的思想；分类讨论的思想．  高考调研 · 新课标高考总复习 课时作业（41） 第九章 ·第2课时 课 前 自 助 餐 授 人 以 渔 课 时 作 业 高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学（人教版） 第2课时　 两直线的位置关系 高考调研·新课标高考总复习 数学（文） 高考调研 · 新课标高考总复习 第2课时　两直线的位置关系 高考调研 · 新课标高考总复习 1．能根据两条直线斜率判定这两条直线平行或垂直或相交． 2．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标． 3．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离. 2011·考纲下载 高考调研 · 新课标高考总复习 本课知识高考要求难度不高，一般从下面三个方面命题：一是利用直线方程判定两条直线的位置关系；二是利用两条直线间的位置关系求直线方程；三是综合运用直线的知识解决诸如中心对称、轴对称等常见的题目，但大都是客观题出现. 请注意! 高考调研 · 新课标高考总复习 课前自助餐 课前导读 1．判定两条直线的位置关系 (1)两条直线的平行 ①若l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，则l1∥l2?k1＝k2且b1≠b2，l1与l2重合?k1＝k2且b1＝b2. ②当l1，l2都垂直于x轴且不重合时，则有l1∥l2. ③若l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则l1∥l2?A1B2＝A2B1且B1C2≠B2C1，l1与l2重合?A1＝λA2，B1＝λB2，C1＝λC2(λ≠0)． (2)两条直线的垂直 ①若l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2，则l1⊥l2?k1·k2＝－1. 高考调研 · 新课标高考总复习 ②两条直线中，一条斜率不存在，同时另一条斜率等于零，则两条直线垂直． ③若l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0. (3)直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2相交的条件是k1≠k2.直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0相交的条件是A1B2≠A2B1. 高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 教材回归 答案　D 高考调研 · 新课标高考总复习 答案　A 高考调研 · 新课标高考总复习 答案　A 高考调研 · 新课标高考总复习 答案　x＋2y－3＝0 高考调研 · 新课标高考总复习 授人以渔 题型一 两直线位置关系的判定 例1　已知两条直线l1：ax－y＋a＋2＝0，l2：ax＋(a2－2)y＋1＝0，当a为何值时，l1与l2：(1)相交；(2)平行；(3)重合． 【解析】　首先由a·(a2－2)＝(－1)a 得：a＝0或a＝－1或a＝1 ∴当a≠0且a≠－1且a≠1时两直线相交 当a＝0时，代入计算知l1∥l2 当a＝－1时，代入计算知l1与l2重合 当a＝1时，代入计算知l1∥l2 因此，(1)当a≠－1且a≠0且a≠1时，l1与l2相交； 高考调研 · 新课标高考总复习 (2)当a＝0或a＝1时，l1与l2平行； (3)当a＝－1时，l1与l2重合． 探究1　判断两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0 l2：A2x＋B2y＋C2＝0的位置关系时，先解 方程A1B2＝A2B1，当A1B2≠A2B1时l1与l2相交 当A1B2＝A2B1时，再判定l1与l2是平行还是重合． 思考题1　(1)判断下列两条直线的位置关系 ①l1：4x＋3y－5＝0，l2；4x－2y＋3＝0 ②l1：3x＋4y－5＝0，l2：6x＝7－8y ③l1：2y＝7，l2：3y＋5＝0 高考调研 · 新课标高考总复习 (2)已知：l1：x＋my＋6＝0，l2：(m－2)x＋3y＋2m＝0，当m为何值时，l1与l2：①相交；②平行；③重合． 【答案】　(1)①相交　②平行　③平行 (2)①m≠3且m≠－1　②m＝－1　③m＝3 题型二 利用位置关系求直线方程 例2　求经过两条直