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                山西省太原市第三实验中学2015届高三12月月考生物试题word版含答案.doc
                    
太原市第三实验中学2014~2015学年上学期
高三生物12月月考试题
满分100分,时间90分钟
第I卷 
一、选择题(本题包括30题,每题1.5分,共计45分。每题只有一个选项最符合题意。)
1.下列有关组成生命物质的叙述正确的是
A.生物大分子中以碳元素的含量为最高,“没有碳就没有生命”
B.分解糖原比分解等量脂肪,释放的能量更多
C.DNA是所有生物的遗传物质,说明生物具有统一性
D.构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖、胆固醇等
A.乳酸菌、噬菌体等生物没有线粒体,只能进行厌氧呼吸
B.巨噬细胞摄取和处理抗原过程中要依赖膜的选择透过性
C.膜的基本骨架脂双层,两层并不是完全相同的  
D.肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体
3.下图为细胞膜结构模式图,a和b分别表示物质进出细胞的方式。下列叙述正确的是(   )
A.③构成细胞膜的基本支架
B.a可表示红细胞从血浆中吸收葡萄糖
C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D.细胞癌变时①的含量增加
4. 下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是
A.线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上均可以形成ATP
B.
C.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
D.植物细胞液泡内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等
②F2表现型的比例  ③F1测交后代类型的比例
	④F1表现型的比例    ⑤F2基因型的比例
	A.②④    	B.①③    	
C.④⑤    	D.②⑤
8.下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像,下列与图相关的叙述中,错误的是   (   )
	A.①③分裂产生的一定是体细胞    	B.①②③所示的细胞均存在同源染色体
	C.③所示的细胞有2个四分体    	D.①④所示的细胞不存在染色单体
9.下列生物学实验和研究方法,正确的有                                         (   )
①观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,使用了盐酸和酒精混合液进行解离
②探究PH对酶活性影响的实验中,可用过氧化氢和新鲜的猪肝匀浆进行实验
③在探究生长素类似物促进插生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反④用样方法调查草地中某种双子叶植物种群密度的实验中,调查对象一般叶片呈条形或披
针形,叶脉一般是平行脉
⑤观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较
⑥探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,切开琼脂观察实验结果时,发现体积小的
琼脂块切面上红色的深度比体积大的琼脂块切面上红色的深度要深
A.	    B.	     C.	   D.
A.		     B.		   
C.		 	     D.
12.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在相同的有氧条件下产生的ATP总量基本相同,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程示意,下列叙述正确的是                                                  (   )
                 
	A.在癌细胞中,葡萄糖进入线粒体被分解为丙酮酸  
	B.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸
	C.细胞癌变是抑癌基因突变为原癌基因的结果
	D.若研制药物抑制癌症患者体内异常代谢途径,图中①、④不宜选为药物作用位点
13.假定三对等位基因自由组合,则AaBBDDxAaBbdd产生的子代中,有一对等位基因杂合、二对等位基因纯合的个体所占的比率是                                       (   )
	A.1/2    	B.1/4    	C.1/8    	D.3/4
	B.都利用了放射性同位素标记法
	C.都能证明DNA是主要的遗传物质
	D.实验材料都是原核生物
17.右图为某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂过程的示意图,相关叙述正确的是 (   )
A.细胞c最适于观察染色体的形态和数目
	B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
	C.细胞周期的长短主要决定于环境温度
	D.从b到b是一个完整的细胞周期
18.下列有关细胞中元素和有机物的叙述,正确的是                               (   )
A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
	B.DNA和RNA中的碱基种类相同
	C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放能量
	D.氮是蛋白质区别于脂质的特有元素
19.下列有关还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述,错误的是                   (   )
A.利用
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