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变异在生产中的应用.doc

高二生物随堂练习三十一(变异在生产中的应用) 1.宇宙飞船的升空和返回,搭载了生物菌种、植物、农作物和花卉的种子等,下列正确的是 A.可以定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限 B.太空育种的本质是基因突变和染色体畸变 C.太空育种只适合于进行有性生殖的生物 D.这些生物在太空中失去了一切原有的特点 2.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的 一般方法是 A.根据杂种优势原理,从子一代即可选出 B.从子三代中选出,因子三代才会出现纯合体 C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 3.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是 A.种植→F2→选不分离者→纯合体 B.种植→秋水仙素处理→纯合体 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 4.普通小麦为六倍体,有42条染色体.科学家用其花药经离体培养出的小麦幼苗是 A.三倍体,含3个染色体组,21条染色体 B.单倍体,含3个染色体组,21条染色体 C.六倍体,含6个染色体组,42条染色体 D.单倍体,含l个染色体组,21条染色体 AaBb(两对等位基因位于两对同源染色体上)的小麦,用其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理,所有成体自交后代的表现型种类及比例为 A.1种,全部 B.2种,3﹕1 C.4种,1﹕1﹕1﹕1 D.4种,9﹕3﹕3﹕1 6.下列有关水稻的叙述,错误的是 A.二倍体水稻含两个染色体组 B二倍体水稻经秋水仙素处理可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 C二倍体水稻与四倍体水稻杂交可得到三倍体水稻,含3个染色体组 D二倍体水稻的花粉经离体培养可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 自然界中多倍体植株的形成过程一般是 ①细胞中染色体数目加倍②形成染色体数目加倍的合子③减数分裂受阻 ④形成染色体数目加倍的配子 ⑤有丝分裂受阻 ⑥细胞染色体数目减半 A.⑤①④② B.①②⑥⑤ C.③⑥⑤② D.④①②③ 如图将二倍体植株和杂交得到,再将作进一步处理。下列相关分析错误的是 A.由得到的育种原理是基因重组 B图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C.若的基因型是AaBbdd,则的基因型可能是aBd D至的过程中,所产生的变异都有利于生产 A.能在四倍体的植株上结出四倍体的种子 B.能在四倍体的植株上结出三倍体的种子 C.能在二倍体的植株上结出三倍体的种子 D.能在二倍体的植株上结出四倍体的种子 10.用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交,并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理,该植物的基因型和染色体倍数分别是 A.AAaaDDDD,四倍体 B.AAaaDDdd,四倍体 C.AaDd,二倍体 D.AAdd,二倍体 11.秋水仙素诱导产生多倍体和诱导基因突变的生理作用分别是 ①抑制细胞有丝分裂时形成纺缍体; ②加速细胞内染色体复制; ③使染色体配对紊乱,不能形成可育的配子; ④干扰DNA的正常复制。 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 12.引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是 ①果蝇的白眼; ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒; ③八倍体小麦的出现; ④人类的色盲; ⑤玉米的高杆皱形叶; ⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 13.用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后,经适当处理,则  A.能产生正常配子,结出种子形成果实?? B.结出的果实为五倍体  C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜 D.结出的果实为三倍体 14.香蕉是三倍体,则下列叙述正确的是 A.有果实、有种子、靠种子繁殖    B.无果实、有种子、可用种子繁殖 C.无果实、无种子、靠无性繁殖    D.有果实、无种子、靠营养生殖 15.下列能有效地打破物种间的界限,定向的改造生物的遗传性状.培育农作物新品种 A.转基因技术 .诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术 .要用基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是 A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍

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