改革市场调研教学培养新世纪营销人才.pdfVIP

维普资讯 2005年第7-8期 黑龙江教育(高教研究与评估版) No．7-8 ，2005 总第604、608期 Hei1on ian Educa gj g tion(HigherEducationalReseamhandEvaluation) SunNo．640 、608 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． — — — — — — 改革市场调研教学 培养新世纪营销人才 董丛文 ’刘书利z (1．哈尔滨商业大学，黑龙江 哈尔滨 150028；2．黑龙江省招生办，黑龙江 哈尔滨 150090) 市场调研是企业了解 目标市场需求和掌握竞 研课程特点和市场营销专业学科要求以及企业对 争对手行动最直接 、最有效 的手段 ．是企业制定营 人才需求 的教学模式和人才培养机制 其主要弊 销决策 的重要依据 。因此，它是营销专业以及相关 端表现在 ： 专业一 门重要的课程。但学校教育上的实际情况 (1)搞统一 的、刚性 的教学计划 ，教学 内容跟 是，市场调研虽然 已经成为市场营销专业及相关 不上市场经济发展的需要 ，理论与实践严重脱节。 专业的一 门重要专业课程 ，但在教学方法上 ．还多 (2)重理论 ，轻技能 ，重知识灌输 ，轻能力培 是注重知识的灌输 ，而忽略了对学生实际操作能 养 。培养的是 “考试型”学生 力的培养 ，这与市场调研这门课程的特点和对现 (3)教学中忽视学生的个性需求 ，以一种模式 代营销人才的要求不相符合。因此 。在 21世纪经 培养 ，不考虑学生的差异和个性特点 。 济全球化和竞争国际化对营销人才提出新要求的 3．在教学方法上，手段呆板 、单一 ，照本宣科 ， 背景下 ．探索市场调研教学改革 ．找 出症结所在并 以教师为中心 ，不能充分调动学生的学习主动性 ， 对症下药，对造就适应市场需要和新世纪经济发 没有立足于培养学生的学 习能力和发展学生的个 展 的多层次 、高水平 、实战型的中高级市场营销人 性 以及学生操作能力 的提高 才具有重要意义 4．在考试方法上 ，主要引导学生死记硬背 ，以 一 、 目前市场调研课程教学中存在的主要问 考试分数确定学生的优劣．束缚 了学生 的创新意 题 识和创造能力 1．在教学观念上 ，不是以人为本 。而是 以知识 5．在师资 队伍建设上．缺 乏一支专业理论知 为本 ．主要立 足于向学生灌输一定的知识量 ．而不 识和专业技能都很过硬的师资队伍。 考虑学生的需求和学生接 受的程度 ．导致方 向不 由于在教学方面存在着 以上问题 ．影响了市 明，目标不清 ，缺乏明确具体 的培养 目标 。 场调研课程教学质量和学生质量 的全面提高 ，不 2．在教学模式上 ．没有建立起一套适应市场调 同程度地表现 出四重视和四忽视 ：重视 了知识 的 【作者简介】董丛文 (1952一)，男，黑龙江哈尔滨人 哈尔滨商业大学工商管理学院副教授，主要从事工商 企业管理研究。 一 42 一