高中数学教材平面向量课时-02.docVIP

PAGE 中华资源库： 中华资源库： 第二教时 教材：向量的加法 目的：要求学生掌握向量加法的意义，并能运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的和向量。能表述向量加法的交换律和结合律，并运用它进行向量计算。 过程： 复习：向量的定义以及有关概念 强调：1?向量是既有大小又有方向的量。长度相等、方向相同的向量相等。 2?正因为如此，我们研究的向量是与起点无关的自由向量，即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下，移到任何位置。 提出课题：向量是否能进行运算？ A B C某人从A到B，再从B按原方向到C， A B C 则两次的位移和： C A B若上题改为从A到B，再从B按反方向到C， C A B A BC 则两次的位移和： A B C 某车从A到B，再从B改变方向到C， A BC 则两次的位移和： A B C 船速为，水速为， 则两速度和： 提出课题：向量的加法 三、1．定义：求两个向量的和的运算，叫做向量的加法。 注意：；两个向量的和仍旧是向量（简称和向量） aaaCCCBBBAAA 2．三角形法