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24 3 Vol. 24 No. 3
第 卷第 期 金融教育研究
2011 5 Research of Finance and Education May. 2011
年 月
货币经济学的理论体系与教学方法
任 力
( , 361005)
厦门大学经济学系 福建厦门
: 。
摘要 货币经济学是一门研究货币运动及其规律的科学 理论体系上可以分成货币微观经济
、 、 、 。
学 货币宏观经济学 国际货币经济学 货币经济思想史等四个部分 为了提高货币经济学的教学
, : , ,
质量 相应的措施有 针对授课对象安排教学内容 加强定量研究方法的训练 结合实践开展专题教
, 。
学 实施课程论文制度
: ; ;
关键词 货币经济学 理论体系 教学方法
中图分类号:F820 ;G642 文献标识码:A 文章编号:2095 - 0098 (20 11)03 - 0040 - 05
, 。
近年来 我国部分高校相继开设了货币经济学这一新型课程 如南京大学在理论经济学下面开设了货
, 、 、 、 。
币经济学的二级学科 厦门大学 中山大学开设了货币经济学 国际货币经济学的硕士生 博士生研究方向
, 。 《 》
设置货币经济学这一课程 主要是面向学校的经济学专业设置的 由于经济学专业的 货币经济学 并不等
《 》、《 》 《 》。 ,
同于金融学专业的 货币金融学 金融学 或者 金融经济学 因此 有必要研究作为经济系开设的货币
, , 、 , ? ?
经济学有何特点 它与其它课程 如宏观经济学 金融学等相比 具有什么特征 在教学中有什么教学方法
如何提高教学质量?
、
一 货币经济学的特点
? 。 (2008) 《 》
什么是货币经济学 理论上并没有取得统一认识 如刘易斯与米曾 在 货币经济学 一书中提
, 。 ,
出 研究货币经济学必须从关注货币在经济中的作用开始 从刘易斯与米曾的教材体系的构成来看 他们的
[1]
。 (2004 ) 《 》 ,
货币经济学更侧重于宏观而不是微观 美国货币经济学家沃什 在 货币理论与政策 中认为 货币
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