华南地区初中信息教材形式特点的比较研究---以ExceL模块为例.pdfVIP

《教学与管理》２０15 年1 月20 日 ·101· 华南地区初中信息教材形式特点的比较研究* ———以ExceL模块为例 范 谊 （广东省广州市海珠区教育发展中心，广州，510300） 摘 要 本文采用内容分析法，对华南地区“三省一市一区”的五地初中信息技术教材进行对比、分析，从编写风格设 定、栏目设置、示范方法选择、操作步骤表达、实践活动设计等五方面总结出华南地区初中信息技术教材编 写形式的特点。华南地区初中信息技术教材在编写形式上处于互相学习、逐步达成共识的阶段，但在操作步 骤表达上存在共同的“重图轻文”问题，文章结合研究者的思考，提出进一步完善信息技术教材编写形式的 看法。 关键词 教材 信息技术课程 初中 Excel 形式特点 据不完全统计，我国曾同时使用的信息技术教 也有利于紧扣学科教材的主要特点。 材有200多种。这一方面反映出中小学信息技术教 2.方法 [1] 育呈多样性、多层次、综合性等特点 ，但另一方面 本文运用内容分析法对5套初中信息技术教 也说明适时提炼出教材的编写规范，对提升教材质 材的编写风格、栏目设置、示范方法、操作步骤呈现 量、更好地指导教学具有积极意义。 形式、单元实践活动样式等进行对比、分析，以找出 信息技术教材中的形式内容分两类，一类是由 共性、发现不足，助力于初中信息技术教材编写规 出版社规定的字体、字号、行距、开本等，另一类是 范的形成。 经教材编者商议决定的编写风格、栏目设置、示范 二、研究结果 方法、操作步骤呈现形式、单元实践活动样式等，本 文的研究内容为后者。 通过表1可知，五地教材篇幅相当（内容为5～ 7节），使用年级相近（前后相差1个学期）。此外，教 一、研究概述 材形式上还反映出以下一些特点。 1.样本 表 1 五地教材形式特点比较 本文选取了广东、广西、海南、广州和广东省佛 编写 单元实践 操作 操作呈 地区 使用时间 篇幅 栏目设置 山市南海区初中信息技术教材，对其中Excel章节 风格 活动 方法 现形式 的上述形式特点进行比较。之所以选取这五地的教 广东 七年级下 主题式 自拟题 菜单、接 文、图、7 节 问题、任务、探究、交流、实 钮、右键 标注 践 材，一是有关教材的首次出版年份为2005～2008 主题、学习体验、探究、交 菜单、按 年，且地域上皆属华南，时间与人文习惯接近，有利 广西 八年级上 探究式 经济分析 图、文 7 节 流、实践、相关链接、巩固 钮、右键 于研究的关注点集中于教材本身，二是教材样本的